Maktabgacha ta’limda pedagogik jarayonlarni loyihalashtirish fanidan O’quv-uslubiy majmua

Topshiriq:
Fan va tabiat markazi
“Gulxan havoni ifloslantiradi” (ekologik tarbiya)
Maqsad: Havo hususiyatlari bilan tanishish, xaltaga havoni to`ldirish. Havo is gazlari, olovdan ifloslanadi, ammo ifloslangan havoni o`simliklar yordamidamida tozalash mumkin.
Jihoz va materiallar: har bir bolaga xalta(paket), gogurt, mavzuga oid rasm, «Tabiat havoni tozalaydi» mavzusida slayd.
Faoliyatning olib borilishi:

7. Xaltani havoga to`ldirish va uni kuzatish.

   
   

8. “Havoning ifloslanishi va uni tozalanishi” mavzusida rasmlarni ko`zdan kechirish.

   
   

9. Havoning ifloslanishi bo`yicha tajriba o`tkazish.

   
   

10. Shag`amni yoqish va olov ustida oyna yoki chinni piyolani tutib turish( bir oz vaqt o`tgach bolalar predmet qorayishini va qorakuya bilan qoplanishini ko`radilar)

    
    

11. O`tkazilgan tajriba muhokamasi( yana nima havoni ifloslantiradi? -

    
    

avtomobillarda chiqadigan is gazlari, sigaretlar, yong`inlar, zavodlardan chiqadigan tutunlar, axlat uyumlari va boshqalar)

6. Bolalar xulosasi: havoni muhim tozalash vositasi va kislorod yetkazib beruvchi

   
   

o`simliklar hisoblanadi.

7. Bog` maydonchasidadaraxt ko`chatini ekish.

   
   

Qo`shimcha qism: tarbiyachi bolalarga o`simliklarni parvarishlash qoidalari haqida gapirib beradi va ekilgan ko`chatlarga parvarishlash bo`yicha navbatchilarni belgilaydi.
E`tiborga molik jihati:

7. Tajribani o`tkazish va sog`liqni saqlash qoidalariga rioya qilish.

   
   

8. Hayot xavfsizligi saboqlari.

   
   

Topshiriq:
SWOT–tahlil. Bu organayzer talabalarda tizimli fikrlash, taqqoslash, baholash, tahlil qilish, fikrni davom ettirish ko’nikmalarini rivojlantiradi. SWOT atamasi inglizcha so’zlarning qisqartmasi hisoblanadi: Strengths – ob’ektning kuchli jihatlari; Weakness – kuchsiz jihatlari; Opportunities – tashqi imkoniyatlari; Threats – tashqi xavf-xatarlari. Talaba yangi qatordan S, W, O, T harflarini yozib yoniga ob’ektning mos sifatlarini yozib chiqadi.
Pedagogik texnologiyalar tahlil qilinadi.

Strengths – ob’ektning kuchli jihatlari
Weakness – kuchsiz jihatlari
Opportunities – tashqi imkoniyatlari
Threats – tashqi xavf-xatarlari