Matematika o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma Yangi nashr

( 35 – 15 ) + 24 = 44
56 – (4 × 7 ) = 28
100 – ( 9 × 3 ) = 73.
2. 
Berilgan amallarni hisoblaymiz va yozamiz. Qaysi amallar birinchi ba-
jariladi?
12 ÷ (2 + 4) = 2
 
 
45 ÷ ( 4 + 5) = 5
(5 + 3) × 6 = 48
 
 
24 ÷ (7 + 1 ) = 3.
3. 
Aqlni charxlaymiz. Ifodalar tuzamiz va qiymatini topamiz. Bo‘sh katak
-
larni to‘ldiramiz. Quyidagicha bajaramiz. 
6 + 5 = 11
3 + 8 = 11
4 + 7 = 11
7 + 2 = 9
6 × 5 = 30
3 × 8 = 24
4 × 7 = 28
7 × 2 = 14
4. 
Berilgan tenglamalarni og‘zaki bajaramiz. Noma’lum sonni topamiz. 
O‘quvchilarga savol beramiz. Noma’lumlarni qanday topamiz? Eslaymiz! 
Kim chaqqon? 
1) x – 10 = 32 x = 32 + 10 x = 42 
2) x + 12 = 33 
x = 33 – 12
x = 21
3) 80 ÷ y = 8 
y = 80 ÷ 8
y = 10
5. 
O‘qituvchi tomonidan topshiriq 
haqida tushuncha beriladi. Berilgan 
chizma asosida ifodalarni birgalikda 
tuzamiz va qiymatini topamiz. 
5 × 2 = 10
5 × 3 = 15 
10 ÷ 2 = 5
15 ÷ 3 = 5
6. 
O‘quvchilarga o‘qituvchi to-
monidan tushuncha beriladi. Ifoda
-
larni taqqoslaymiz. 
26 + 4 × 3 = 3 × 4 + 26
8 × 8 – 20 < 6 × 6 + 20
8 + 8 × 6 < 6 + 8 × 8
54 ÷ 9 × 6 = 6 × 9 ÷ 54
139
5. 
Tenglamalarni yechamiz. 
6. 
Taqqoslaymiz. 
Tenglamalar (takrorlash) 
18-dars
1.
Ifodalarning qiymatini topamiz.
a − 10 = 10 100 − y = 90 30 + b = 70
26 + 4 × 3 
3 × 4 + 26 8 × 8 − 20 
6 × 6 + 20
8 + 8 × 6 6 + 8 × 8 54 ÷ 9 × 6 
6 × 9 ÷ 54
(35 − 15) + 27 56 − (4 × 7) 100 − (9 × 3)