Matematika o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma Yangi nashr

7 + 7 = 14. 
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 14.
2 ta 7 talik. 
7 ta 2 talik guruhlarga ajratiladi. 
89
Teng guruhlarga bo‘lish
1-dars
1.
O‘yinchoqlarni teng taqsimlaymiz 
va modelda ko‘rsatamiz:
O‘yinchoqlar nechta guruhga ajratildi? 
Har bir guruhdagi o‘yinchoqlar soni 
tengmi? Ularning sonini sanaymiz.
2.
16 ta kitobni 2 tadan ajratsak, nechta sinfga 
tar qatish mumkin? Chizma asosida hisoblaymiz.
16 − 2 − 
− 
− 
− 
− 
− 
− 
= 0
3.
Shirinliklar nechta teng guruhga bo‘lingan?
0
2
4
6
8 10 12 14 16 18 20
2
–
@edurtm_uz

---

A
b
D
81
2-DARS: 
TENG GURUHLARGA BO‘LISH
Maqsad:
narsalar to‘plamini teng guruhlarga bo‘ladi. Shaklli modellarni 
teng qismlarga bo‘ladi.
1. 
Rasmda nima tasvirlangan? (sabzi) 
Sabzida qanday vitaminlar mavjud?(C vitamini) 
Berilgan 18 ta sabzini 3 tadan qilib teng guruhlarga birgalikda ajratamiz. 
Nechta guruh hosil bo‘lganini aytamiz. (3 ta guruh) 2 tadan nechta guruhga 
ajratsa bo‘ladi? 
18 ta sabzi 3 tadan.
18 ta zabzi 2 tadan.
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 18.
3 ta 6 talik.
9 ta 2 talik. 
2. 
Kvadratchalar nechta? Ularni sanaymiz. (20 ta) Ular qanday rangda be
-
rilgan? (ko‘k rangda) Birinchi qatorda nechta kvadrat turibdi? (10 ta) Ikkinchi 
qatorda-chi? (10 ta) Kvadratlarni beshtadan qilib guruhlarga ajratamiz va yo
-
zamiz. 
5 + 5 + 5 + 5 = 20 
4 ta 5 talik guruhga ajratiladi. 
10 + 10 = 20
2 ta 10 talik guruhlarga ajratiladi.