Namangan muhandislik pedagogika isntituti "menejment" kafedrasi ismatov r. O., Ahmedov o. T

Ko’rgazmali vositalar tayyorlash
.
Talabaga muayyan mavzuni bayon qilish va 
yaxshiroq o’zlashtirish uchun yordam beradigan ko’rgazmali materiallar tayyorlash 
vazifasi topshiriladi. Mavzu o’qituvchi tomonidan aniqlanib, talabaga ma’lum 
ko’rsatmalar, yo’l-yo’riqlar beriladi. Ko’rgazmali vositalarning miqdori, shakli va 
mazmuni talaba tomonidan mustaqil tanlanadi. Bunday vazifani bir mavzu bo’yicha 
bir necha talabaga yoki talabalar guruhiga topshirish ham mumkin. 
Mavzu bo’yicha testlar, munozarali savollar va topshiriqlar tayyorlash.

Talabaga mustaqil ish sifatida muayyan mavzu bo’yicha testlar, qiyinchilik 
darajasi har xil bo’lgan masalalar va topshiriqlar, munozaraga asos bo’ladigan savollar 
to’zish vazifasi topshiriladi.
Bunda o’qituvchi tomonidan talabaga testga qo’yiladigan talablar va uni to’zish 
qonun-qoidalari, qanday maqsad ko’zda tutilayotganligi, muammoli savollar to’zishda 
mavzuning munozarali jihatlarini qanday ajratish lozimligi, topshiriqlarni to’zish 
usullari bo’yicha yo’l-yo’riq beriladi. 
Ilmiy maqola, tezislar va ma’ro’zalar tayyorlash.
 
Talabaga biron-bir mavzu 
bo’yicha (mavzuni talabaning o’zi ham tanlashi mumkin) ilmiy maqola, tezis yoki 
ma’ro’za tayyorlash topshirilishi mumkin. Bunda talaba o’quv adabiyotlari, ilmiy-
tadqiqot ishlari, dissertatsiyalar, maqola va monografiyalar hamda boshqa axborot 
manbalaridan mavzuga tegishli materiallar to’playdi.
Talabalarning ilmiy-nazariy konferentsiyalari
ham talabalar mustaqil 
ishlarining shakllaridan biridir. Kafedra professor-o’qituvchilari talabalar ilmiy-
nazariy konferentsiyasini tashkil etish orqali o’z ishini guruhning kasbiy 
yo’naltirilganligini, a’zolarining yosh tarkibini, qiziqishlarini hisobga olib, 
tabaqalashgan holda tashkil qilinishi kerak. Faqat shu holdagina talabalarning 
konferentsiyani o’tkazishda faol ishtiroki va manfaatdorligi ta’minlanadi. 
Talabalarning ilmiy-nazariy konferentsiyalarini bosqichma-bosqich o’tkazish 
maqsadga muvofiqdir. Strategik menejment fani bo’yicha talabalarning ilmiy-nazariy 
konferentsiyalarini quyidagi bosqichlarda amalga oshirish maqsadga muvofiqdir: 
128

---

1-bosqich – fan o’qitilayotgan barcha o’quv guruhlarida konferentsiyalarni 
o’tkazish; 
2-bosqich – har bir guruhda tanlab olingan talabalarning eng yaxshi 
ma’ro’zalarini fakul
ь
tet va fakul
ь
tetlararo konferentsiyaga taqdim etish va o’tkazish;
3-bosqich – fakul
ь
tetlararo konferentsiyada tanlab olingan eng yaxshi 
ma’ro’zalarni institut miqyosida o’tkaziladigan ilmiy-amaliy konferentsiyaga taqdim 
etish.
Butun guruhlar uchun yagona bo’lgan konferentsiya mavzusini tasdiqlab, 
talabalarning ma’ro’za va chiqishlarini guruhlarning qiziqishlariga qarab 
ixtisoslashtirish mumkin.