O’zbеkistоn rеspublikаsi оliy vа o’rtа mахsus tа’lim vаzirligi nizоmiy nоmidаgi tоshkеnt dаvlаt pеdаgоgikа univеrsitеti

18. Pedagogik texnika xususiyatlarini belgilang?
a. O‘quvchining shaxsiy fazilatlarini va kasbiy malakalarini shakllantirishga qaratilgan faoliyat.
b. Kasbiy texnik ko‘nikma va malakalar, bosiqlik va osoyishtalik, aniq fikr yuritish, vaziyatni tez tahlil qilish.
c. Sinf jamoasida pedagogik muloqot madaniyatiga erishish, erkin demokratik muvozanatni saqlab olish.
d. O‘quvchilar bilan erkin muloqot qilish qobiliyati, tarbiyaviy maqsadlarni aniq belgilash.


19. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “O‘qituvchi kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish to‘g‘risida”gi Qarori qachon qabul qilingan?

1. 
   2006 yil, 16 fevraldagi 25-sonli Qarori bilan
   

qabul qilingan.

2. 
   2009 yil, 25 yanvardagi 14-sonli Qarori bilan
   

qabul qilingan.

3. 
   2007 yil, 19 sentyabrdagi 271-sonli Qarori bilan
   

qabul qilingan.

4. 
   2008 yil, 29 avgustdagi 198-sonli Qarori bilan
   

qabul qilingan.


20. Ilg‘or pedagogik tajribani o‘rganishning asosiy bosqichlarini
aniqlang?
a. Tajriba o‘rganishning maqsadi va vazifasini rejalashtirish, dolzarb mavzuni aniqlash, maktab amaliyotida tajribali o‘qituvchilarning yutuqlarini aniqlash, materiallarni to‘plash, tahlil, xulosa.

2. 
   Shaxsni bilish, o‘quvchilar bilan axborot almashish, pedagogik faoliyatni tashkil etish.
   
3. 
   Ta’lim va tarbiyaga yo‘naltirilgan modelni tuzish, muomalani boshqarish, muomalani tahlil etish.
   
4. 
   Pedagogik faoliyatda tarbiyaviy maqsadga qaratilgan mustahkam nazariy va amaliy vazifalarni bajarish.
   

21. Ijtimoiy-psixologik shakllanishda va shaxsning rivojlanishida o‘z ustida ishlashi juda ko‘p vazifalarni bajaradi. Bular quyidagilar:

1. 
   O‘quv dasturlarini egallashda yuksak professional saviyada ta’lim berishni ta’minlash, bolaning obro‘sini hurmat qilish.
   
2. 
   Axborot berish, rivojlantirish, ta’sir etish, bilimga munosabatni shakllantirish, xarakatga intilishni uyg‘otish.
   
3. 
   O‘z-o‘ziga ko‘rsatma berish, o‘z-o‘zini nazorat qilish, o‘z-o‘ziga hisobot berish va hokazo.
   
4. 
   Ekstensiv, taxminiy, metodologik, kommunikativ, psixologik hamkorlikdagi ijodkorlik.