TOPSHIRIQ: 1. Chet el olimlarining geografiyani o`qitish fanining shakllanishi va rivojlanishiga qo`shgan xissalarini o`rganish.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Klaster, Blits so’rov, o‘z-o‘zini nazorat. Adabiyotlar: A1;A2;A3;Q1;Q3;Q4;Q5;Q6;ET1;ET2.
Amaliy mashg‘ulot №3 Mavzu: Quyosh sistemasi (2 SOAT)
Maqsadi: Quyosh sistemasi haqida ma’lumot berib, amaliy ishlar yordamida o’rgatish. Mavzu bayoni: Koinot. Asosiy kimyoviy moddalar. Gallaktika, uning turlari va tuzilishi. Yulduzlar tizimi. Quyosh sistemasi va sayyoralar. Ichki va tashqi sayyoralar. Yulduz, asteroid va meteoritlar.
Quyosh sistemasini o'rganish geografiya fanining o'rni va ahamiyati nihoyatda muhimdir.
Quyosh sistemasihaqida geografik ilmiy bilimlar orqali ta'lim-tarbiya masalalari, tabiiyot fanlarini o`qitish yuzasidan fikrlar .
TOPSHIRIQ: 1. Quyosh sistemasi ilmiy geografik manbalar oqrali o`rganish.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Klaster, Blits so’rov, o‘z-o‘zini nazorat. Adabiyotlar: A1;A2;A3;Q1;Q3;Q4;Q5;Q6;ET1;ET2.
Amaliy mashg‘ulot №4 Mavzu: Quyosh sistemadagi sayyoralar (2 SOAT)
Maqsadi: Quyosh sistemasidagi sayyoralar haqida ma’lumot berib, amaliy ishlar yordamida o’rgatish. Mavzu bayoni: Quyosh sistemasi va sayyoralar. Ichki va tashqi sayyoralar. Yulduz, asteroid va meteoritlar.
Quyosh sistemasidagi sayyoralarmi o'rganish geografiya fanining o'rni va ahamiyati nihoyatda muhimdir.
Quyosh sistemasihaqidagi sayyoralarni geografik ilmiy bilimlar orqali o`rganish ta'lim-tarbiya masalalari, tabiiyot fanlarini o`qitish yuzasidan fikrlar .
TOPSHIRIQ: 1. Quyosh sistemasidagi sayyoralar haqida ilmiy geografik manbalar oqrali ma’lumotlarni o`rganish.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Klaster, Blits so’rov, o‘z-o‘zini nazorat. Adabiyotlar: A1;A2;A3;Q1;Q3;Q4;Q5;Q6;ET1;ET2.
