O‘quv soati:
|
Talabalar soni:
|
O‘quv mashg‘ulotining shakli
|
Mutaxassis (ekspert) ishtirokidagi ma’ruza (1-mashg‘ulot)
|
Mavzu rejasi
|
1.Psixologiyada subyekt tushunchasi.
2.Ta’lim jarayoni subyektlarining maxsus xususiyatlari.
3.Ta’limni va bilimlarni o’zlashtirishni boshqarish muammolari hamda imkoniyati.
4.Boshqarishning metodologik va nazariy asoslari.
5.Chet el psixologiyasida ta’lim va taraqqiyot muammolari.
6.O’qish tiplari va ularning o’ziga xos xususiyatlari.
7.Ta’limni individuvallashtirishda diagnostik metodikalardan foydalanish.
|
Mashg‘ulotning maqsadi: Ta’lim olish qobiliyati o’quv faoliyati subyektlarining xarakteristikasi sifatida bo‘yicha tushuncha berish
|
Pedagogik vazifalar:
1.Psixologiyada subyekt tushunchasi haqida tushuncha berish.
2.Ta’lim jarayoni subyektlarining maxsus xususiyatlari haqida tushuncha berish.
3.Ta’limni va bilimlarni o’zlashtirishni boshqarish muam-molari hamda imkoniyatlari haqida tushuncha berish.
4.Boshqarishning metodologik va nazariy asoslari haqida tushuncha berish.
5.Chet el psixologiyasida ta’lim va taraqqiyot muammolari haqida tushuncha berish.
6.O’qish tiplari va ularning o’ziga xos xususiyatlari haqida tushuncha berish.
7.Ta’limni individuvallash-tirishda diagnostik metodika-lardan foydalanish haqida tushuncha berish.
|
|
