|
Taqrizchilar: i.f.d., prof. Shodiev T.Sh., i.f.n., dos. Fayzullaev Yo.Shindikativ rejalashtirishBu səhifədəki naviqasiya:
- Рецензенти: д.э.н.,проф. ШодиевТ.Ш., к.э.н., доц. ФайзуллаевЁ.Ш. Berkinov B.B., Yarmolik E.A., Kuvnakov H.K., Indicative planning
- Reviewrs: p.h.d., prof. Shodiev T.Sh., p.h.d., prof. Fayzullaev Yo.Sh. © -Toshkent Davlat iqtisodiyot universiteti, 2011 y.
Taqrizchilar: i.f.d., prof. Shodiev T.Sh., i.f.n., dos. Fayzullaev Yo.Sh.
БеркиновБ.Б., ЯрмоликЕ.А., КувнаковX.К., Индикативное
планирование: Учебное пособие.-T.: TГЭУ, 2010. – 170 с.
Ответственний редактор д.э.н., проф. Бекмуродов А.Ш.
Данное учебное пособие написано на основе учебной программi
предмета, в нем рассмотрени теоретические – методологические
основi, сушность и содержание индикативного планирования. В
учебном пособие основное внимание уделено освеshению методов и
подходов индекативного планирования социально-экономического
развития страни, ее регионов, а также отдельнiх отраслей и сфер
экономики. Пособие предназначено для студентам, преподавателям
висших учебних заведений, аспирантам и лицам интересуюшихся
индикативним планированием.
Рецензенти: д.э.н.,проф. ШодиевТ.Ш., к.э.н., доц. ФайзуллаевЁ.Ш.
Berkinov B.B., Yarmolik E.A., Kuvnakov H.K., Indicative planning:
Teaching manual.-T.: TSUE., 2010. – 170 p.
Editor in chief p.h.d., prof. Bekmurodov A.Sh.
Given scholastic allowance is written on base of the scholastic
program of the subject, in him are motivated theoretical - methdological
bases of the composition and characteristic indecative planning.
Illumination acceptance is pointed In scholastic allowance main attention
in world practical person main indicator on factor planning to economy.
The Allowance targeted for student of the high educational institutions,
teachers, graduate student and interesting with indicative planning.
Reviewrs: p.h.d., prof. Shodiev T.Sh., p.h.d., prof. Fayzullaev Yo.Sh.
© -Toshkent Davlat iqtisodiyot universiteti, 2011 y.
4
M U N D A R I J A
Kirish.................................................................................................... 13
Dostları ilə paylaş: |
|
|