Babayeva d. R

2. 
Lug‘atni boyitish uchun yordam beradigan ta’limiy
o‘yinlarning turlari.
Ta’limiy o‘yinlar.
Didaktik o‘yinlar ta’limiy o‘yin sifatida bolalarning yosh
xususiyatlariga mos keladigan o‘yinlar sirasiga kiradi. 
Didak­
tik o‘yinlaming muhim belgisi undagi qoidalaming mavjudligidir.
0 ‘yinda o‘yin niyati, o‘yin qoidalari, o‘yin harakatlari o‘rtasida uz- 
viy aloqa mavjud. О ‘yin niyati о‘yin harakatlarining tabiatini belgi- 
laydi. 0 ‘yin qoidasi esa, o‘yin harakatlarini, vazifasini hal etishga va 
o ‘yindagi harakatlami amalga oshirishga yordam beradi.
210

---

Didaktik o'yinlar orqali bolalarga yangi bilimlar, tushunchalar 
berib boriladi. Bu o‘yinlarda bolaning har tomonlama rivojlanishi, 
bilim jarayoni, sensor madaniyati, nutq faoliyati, aqliy qobiliyatlari 
takomillashadi. 0 ‘yin qoidasiga rioya etish, unga amal qilish o‘yin 
mazmunini boyitadi.
Didaktik o‘yinlarda tabiiy narsa va buyumlardan keng foydalanila- 
di. Bolaning kun tartibida didaktik o‘yin uchun vaqt va joy ajratilishi 
kerak. Bunday o‘yinlar mashg‘ulot jarayonida va o‘yindan tashqari 
vaqtlarda guruh yoki yakka-yakka o‘tkaziladi. Bunda o‘yin mazmuni 
va natijasi puxta aniqlanadi. Didaktik o‘yinlarda quyidagi qoidalarga 
amal qilinishi kerak:
1. Navbatma-navbat ta’sir etish.
2. So‘ralgandajavob berish.
3. 0 ‘rtoqlari fikrini eshita olish.
4. 0 ‘yin jarayonida boshqalarga xalaqit bermaslik.
5. 0 ‘yin qoidasini bajarish.
6. 0 ‘z xatosini tan olish.
Didaktik o‘yinlarda bolalaming yosh, individual xususiyatlarini 
hisobga olish lozim. 0 ‘yinda o‘yin tempi va ritmi katta rol o‘ynaydi, 
juda sekin va bir tekisdagi temp bolani ko‘p kuttiradi, juda tez temp 
esa bolalami hayajonga soladi, turli bahs-munozaralarga olib keladi. 
Kattalar tomonidan o‘yin ishtirokchilarini to‘g‘ri baholash muhim 
ahamiyatga ega.