BİBÖ Bilirem İsteyirem bilem Öyrendim 1 köhne(mövcud)yeni bilik arasinda elaqe diaqnostik qiymetlendirme vasitesi şagird öyrendikleri haqqinda refleksiya edir,suallar formalaşdirir düşünceni optimallaşdirmaq Klaster



Yüklə 0,8 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə9/9
tarix20.04.2022
ölçüsü0,8 Mb.
#55849
1   2   3   4   5   6   7   8   9
TAİM2022 iş üsullari

18.Obrazlar xeritesi 

1.qrafik orqaynayzer 

 

1.qrafik orqaynayzer 



obrazlar

xususiyyet

xususiyyet

xususiyyet

xususiyyet



Şehane.Arif.Kurikulum 0553649886 

2.şexsler onlarin yaradiciliği refleksiya olunur 

3.xususiyyetleri tapmaq  

 

3.Qizil daire 3N 



 

 

 



Niye? 

 

 



 

Nece? 


 

Ne? 


 

1.problem helletme ve layihe  

2.kommunikativdir(unsiyyet) 

 

2.Debatin növleri  

1.formal ve qeyri-formal 

2.tesdiq ve tekzib 

3.spontal ve hazirliqli 

4.hazirliqli – 

Linkoln_Duqlas (2 neferin tekbetek ‘exlaqi ve etik deyerlerin 

leyihne ve eleyhine’)mövzusunda 

 

 



Şehane.Arif.Kurikulum 0553649886 

Debatin telebleri                         Debat zamani diqqet edilsin: 

1.öyrenmeyi öyrenmek              1.birge işlemek 

2.aydinliq 

                     2.ferdi nitq   

                                                        3.sübutun tehlili 

3.düzgünlük                                 4.her iki terefin arqumenti 

                                                5.teqdimatin hazirlanmasi 

3.hörmet 

4.esaslandirma 



5.natiqlik 

 

Yüklə 0,8 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin