Biotexnologiya kafedrasi

Lipaza fermentini gidrolitik faolligini aniqlash. Lipazalar lipid sirtiga yopishib, lipolitik reaktsiyalarni muvaffaqiyatli va samarali katalizlashi uchun ferment sirtida etarli darajada uzun bo‘lgan gidrofob qism bo‘lishi zarur. Gidrofob qism fermentni substrat bilan o‘zaro munosabatga kirishini engillashtiradi. Ammo, lipazalarning aminokislotalar tarkibi o‘rganilganda, kutilmagan natijalar aniqlandi. Lipaza fermenti tarkibida qutblanmagan aminokislotalar miqdori odatdagidek ekanligi va ferment sirtida gidrofil qism borligi aniqlandi.
Qo‘llaniladigan ta‘lim texnologiyalari: laboratoriya mashg‟uloti,dialogik yondoshuv, muammoli ta‟lim, aqliy hujum, test, tezkor so‟rov, munozara.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.
Biosensorlar. Mikroorganizmlar asosidagi biosensorlar. Biosensorlar deb tashqi fizik yoki kimyoviy signalni qayta ishlashga oson bo’lgan signalga aylantiruvchi o’zgartirgich bilan uzviy bog’liq juda sezgir biologik elementga aytiladi. 1962 yil amerikalik olim L.Klark tomonidan yaratilgan dastlabki biosensorlar ushbu soha taraqqiyotiga juda katta turtki bo’ldi. Hozirgi kunda biotexnologiya sanoatida biosensorlar texnikasi shiddat bilan rivojlanib amaliyotga kirib bormoqda.
Qo‘llaniladigan ta‘lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta‟lim, namoyish etish, savol-javob, “Bumerang”, “Klaster”, “baliq skeleti”, T-sxema, o‟z-o‟zini nazorat.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.
O'simlik va hayvon to'qimalari asosidagi biosensorlar. Hayvonlar va o'simliklardan ajratilgan to'qima materiallar biosensorlarning biologik komponenti sifatida muvaffaqiyatli
ishlatilib kelinmoqda. Bu sinfga mansub biokatalitik komponentlar ferment uchun tabiiy muhitni hosil qiladi va shuning hisobiga fermentning katalitik hossasi sezilarli darajada barqarorlashadi. Bundan tashqari, o'simliklar va hayvonlar to'qima materiallari biosensorlarni yaratishda yuqori spetsifik faollikni saqlab qoladi.
Qo‘llaniladigan ta‘lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta‟lim, namoyish etish, savol-javob, “Bumerang”, “Klaster”, “baliq skeleti”, T-sxema, o‟z-o‟zini nazorat.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.
Bioenergetika. Bioenergetikada Botryococcus braunii bakteriyasining qo„llanilishi. Oxirgi yillarda biologik materiallarni qayta ishlash natijasida yoqilg’i olish mumkinligi haqidagi fikrlar, gipotezalar, amaliy ishlar ko’p aytilmoqda va bajarilmoqda. Bu muammoga bir necha bor global deya nom berildi. Chunki sayyoramizdagi tabiiy energetik resurslar zahirasi cheklangan.
Qo‘llaniladigan ta‘lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta‟lim, namoyish etish, savol-javob, “Bumerang”, “Klaster”, “baliq skeleti”, T-sxema, o‟z-o‟zini nazorat.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.