1-topshiriq
9,0,4 raqamlari berilgan. Bu raqamlardan foydalanib nechta uch xonali son hosil qilish mumkin?
Biz bu turdagi topshiriqlarni bajarishda raqamlarga avvalo e’tiborimizni qaratishimiz lozim. Bizga 3 ta raqam berilgan. Uch xonali sonni hosil qilishda birinchi son sifatida eng kichik raqamdan boshlashimiz kerak. Bizda eng kichik raqam 0. Lekin 0 raqami bilan boshlanuvchi 3 xonali son yo’q.Shu tufayli sonni hosil qilishda keyingi raqamdan foydalanamiz. Bizga yordamga 4 raqami keladi. Birinchi son sifatida 4 ni olib keyin 0 va 9 raqamlari o’rtasida kombinatsiyani davom ettiramiz. 409 ( 0 birinchi kichik raqamni, keyin 9 katta raqamni), 490 ( bu safar 9 birinchi katta raqamni, 0 keyin esa kichik raqamni qo’llaymiz). Endi navbat birinchi son sifatida 9 ni olamiz va anglab ulgurganimizdek kombinatsiya 0 va 4 raqamlari o’rtasida davom etadi. 904 (avval o’rgatganimizdek birinchi 0 kichik raqamini keyin 4 katta raqamdan foydalanamiz) 940 (endi teskarisi, avval 4 katta raqam, so’ng 0 raqamidan foydalanamiz). Qolgan topshiriqlar ham shu asnoda davom etadi.
2-topshiriq
Bo’rining inidan tulkining iniga 3 ta, tulkining inidan ayiqning iniga 2 ta yo’l bor. Bo’ri mehmonga borish uchun tulki inidan o’tib, ayiqnikiga nechta yo’l orqali bora oldi? Masalani yechishda quyidagi belgilab olishlar orqali bajaramiz. Bizga yo’llar berilgan: B1, B2, B3 – bo’rining uchta yo’li, T1, T2 – tulkining yo’llari. B1+T1, B1+T2, B2+T1, B2+T2, B3+T1, B3+T2. Demak, 6 ta yo’l ekan.
3-topshiriq
Qizil, sariq va oq gullar yonma-yon ochilib turibdi. Asalari har bir gulga faqat bir marta qo’nishi mumkin. U hamma gullarni necha usulda aylanib chiqa oladi?
Masalaga quyidagi belgilashlarni kiritib olamiz: Q-qizil, S-sariq, O-oq. Masalani quyidagi usulda bajarsak bo’ladi: QSO, QOS, SOQ, SQO, OSQ, OQS. Demak, 6 ta.
4-topshiriq
Shanba kuni 5-sinfda 4 soat dars o’tildi: matematika, ona tili, ingliz tili, texnologiya. Shanba kunidagi dars jadvalini necha xil usulda tanlash mumkin?
Bu masalani yechishda quyidagi belgilashlarni kiritamiz: M-matematika, O-ona tili, T-Texnologiya, I-ingliz tili. Demak, biz dars jadvalini quyidagicha tuzishimiz mumkin:
Ona tili
|
Ona tili
|
Ona tili
|
Ona tili
|
Ona tili
|
Ona tili
|
matematika
|
matematika
|
Ingliz tili
|
Ingliz tili
|
Texnologiya
|
Texnologiya
|
Ingliz tili
|
Texnologiya
|
matematika
|
Texnologiya
|
Matematika
|
Ingliz tili
|
Texnologiya
|
Ingliz tili
|
Texnologiya
|
matematika
|
Ingliz tili
|
Matematika
|
|
|
|
|
|
|
Matematika
|
matematika
|
Matematika
|
Matematika
|
Matematika
|
Matematika
|
Ona tili
|
Ona tili
|
Ingliz tili
|
Ingliz tili
|
Texnologiya
|
Texnologiya
|
Ingliz tili
|
Texnologiya
|
Ona tili
|
Texnologiya
|
Ona tili
|
Ingliz tili
|
Texnologiya
|
Ingliz tili
|
Texnologiya
|
Ona tili
|
Ingliz tili
|
Ona tili
|
|
|
|
|
|
|
Ingliz tili
|
Ingliz tili
|
Ingliz tili
|
Ingliz tili
|
Ingliz tili
|
Ingliz tili
|
Matematika
|
Matematika
|
Ona tili
|
Ona tili
|
Texnologiya
|
Texnologiya
|
Ona tili
|
Texnologiya
|
Matematika
|
Texnologiya
|
Ona tili
|
Matematika
|
Texnologiya
|
Ona tili
|
Texnologiya
|
Matematika
|
Matematika
|
Ona tili
|
|
|
|
|
|
|
Texnologiya
|
Texnologiya
|
Texnologiya
|
Texnologiya
|
Texnologiya
|
Texnologiya
|
Matematika
|
Matematika
|
Ona tili
|
Ona tili
|
Ingliz tili
|
Ingliz tili
|
Ona tili
|
Ingliz tili
|
Matematika
|
Ingliz tili
|
Matematika
|
Ona tili
|
Ingliz tili
|
Ona tili
|
Ingliz tili
|
Matematika
|
Ona tili
|
Matematika
|
Kasr-arifmetikada birning butun sonda ifodalangan ulushlaridan tuzilgan son. Odatda, ikki butun sonning ko’rinishda ifodalanib, t-butun son, p-natural son, bunda p kasrning maxraji bo’lib, bir soni nechta qismga bo’linganini, t esa kasr surati deyilib, kasrda shunday ulushlardan qancha borligini ko’rsatadi.
Dostları ilə paylaş: |