Boshlang`ich sinf o`quvchilari va o`smirlar deviant xulq-atvorining profilaktikasi mamatova Zulfizar dtpi magistranti Annotatsiya

BOSHLANG`ICH SINF O`QUVCHILARI VA O`SMIRLAR DEVIANT XULQ-ATVORINING PROFILAKTIKASI


Mamatova Zulfizar - DTPI magistranti


Annotatsiya: Shaxsning deviant xulq-atvori sohasidagi tadqiqotlar o`smirlarning noqonuniy xulqatvorining o`sish tendentsiyalari va oilaviy muammolarning kuchayishi o`rtasida bevosita bog`liqlikni ko`rsatadi. Yosh avlod o`rtasida deviant xulq-atvorning rivojlanishi va jamiyatdagi jinoyatchilik hodisalarining o`sishi o`rtasida to`g`ridan-to`g`ri bog`liqlik mavjud. Noqonuniy xatti-harakatlar qilish istagi bolalar va o`spirinlarning deviant xatti-harakatlari rivojlanishi bilan ortib bormoqda. Deviantlik xatti-harakati yoshlarni tarbiyalashda hisobga olinishi kerak bo`lgan ijtimoiy, biologik va psixologik omillarga bog`liq. Mazkur maqolada shu haqida so`z boradi.
Kalit so`zlar: Deviant, xulq-atvor, og`ish, profilaktika, axloq me`yorlar, o`g`rilik.


Kirish. Jamiyatda ro`y berayotgan zamonaviy ijtimoiy-psixologik deformatsiya deviant xulq-atvorning turli shakllarining o`sishiga va o`smirlarning noqonuniy xatti-harakatlarga jalb qilinishiga olib keladi. Ko`pgina o`smirlarning ongida me`yor va og`ish o`rtasidagi chegara xiralashgan, qadriyatlar yo`nalishining ijtimoiy va noqonuniy faoliyatga, umuman, jinoiy turmush tarziga siljishi kuchaymoqda. O`smirlarning ijtimoiy disadaptatsiyasi jarayoniga asoslangan deviant xulq-atvorning har xil turlari sonining o`sishi tobora keng tarqalib, jiddiy ijtimoiy muammoga aylanib bormoqda va chuqur ilmiy tushunishni talab qiladi.
Axloqiy me`yorlardan chetga chiqadigan deviant xatti-harakatlar yoki xatti-harakatlar so`nggi o`n yilliklarda tez o`sib bormoqda va shoshilinch hal qilishni talab qiladi. Shu bilan birga, - o`smirlardagi xatti-harakatlarning buzilishining tabiati juda xilma-xil bo`lishi mumkin. Ko`pincha ular qonunga xilof harakatlar, mavjud talab va tartiblarga e`tibor bermaslik, ichkilikbozlik va ichkilikbozlik, sarsonlik, giyohvandlik va zaharli moddalarni iste`mol qilish, o`z joniga qasd qilish tendentsiyalarida namoyon bo`ladi.
Deviant xulq-atvor shakllari o`zaro bog`liq va o`zaro bog`liqdir. Shunday bo`ladiki, bir salbiy hodisa boshqasini kuchaytiradi. Masalan, ichkilikbozlik bezorilik va ba`zi zo`ravonlik jinoyatlarini qo`zg`atsa, giyohvandlik orttirilgan jinoyatlarga olib keladi. O`smirlarning deviant xulq-atvori muammosi ko`plab ilmiy fanlar - falsafa, pedagogika va psixologiya, sotsiologiya va ijtimoiy ish nazariyasi, kriminologiya, tibbiyot va boshqalarni o`rganish chorrahasida joylashgan chegara hududidir.
E`tibor bering, deviant xulq-atvor (lotincha deviatio - og`ish) - ijtimoiy, oilaviy, ta`lim sharoitlari va bolaning rivojlanishi va tarbiyasi, uning shaxsiy fazilatlari va sharoitlari tufayli jamiyatda qabul qilingan huquqiy yoki axloqiy me`yorlar va qoidalardan chetga chiqish bilan bog`liq xatti-harakatlar, aloqa sohasi. Og`ish - bu nuqson emas, balki ijobiy fazilatlarni salbiy fazilatlar bilan almashtirish.
“Me`yor” (lot. - norma) atamasining asosiy ma`nolaridan biri bu o`rnatilgan o`lchov, biror narsaning o`rtacha qiymati. Insonning asabiy jarayonlarining muvozanati (qo`zg`alish va tormozlash), inson xattiharakatlarining jamiyatda o`rnatilgan me`yorlar va an`analarga muvofiqligi, ijtimoiy maqsadlarga bo`ysunish va ularga rioya qilish, shaxsiy maqsadlarga erishishning huquqiy vositalari va usullarini tanlash va boshqa bir qator belgilari.
Shuning uchun profilaktika ishlari barcha ta`lim muassasalarida hamma joyda joriy etilishi kerak. Deviant xatti-harakatlarning oldini olish va uning sabablarini bartaraf etish uchun siz odamga tushunadigan va umumiy manfaatlarga ega bo`lgan guruhni topishda yordam berishingiz kerak. Variant sifatida musiqa, sport maktabiga yoki sport turistik klubiga yuboring. Bularning barchasi shaxsning ishtiyoqi va qiziqishlariga bog`liq.
Shunday qilib, biz tanlagan yosh davriga oid me`yorda biz o`smirlarning bunday holatini tushunishimiz kerak, ularda quyidagi ko`rsatkichlar mavjud: shaxsiyat rivojlanishining barcha shakllarining yosh talablariga va o`z imkoniyatlariga muvofiqligi, intellektual qobiliyatlarning rivojlanishi, faoliyatning yetakchi turidagi muvaffaqiyat, xulq-atvorning barqaror og`ishlari va boshqalar bilan o`zaro munosabatlarning yo`qligi. Oddiy xulq-atvor turi va patologik o`rtasida juda ko`p o`tish shakllari mavjud.
Shaxsiyatning patologik namoyon bo`lishi vakolatiga kiradi psixonevrologlar, psixiatrlar va boshqa mutaxassislar. O`qituvchining vakolatiga sog`lom o`smirning deviant ko`rinishlari, sharoitlari, xatti-harakatlari shakllarining oldini olish va tuzatish kiradi. Normadan og`ish qayerdan boshlanganini aniqlash juda qiyin, ammo normal rivojlanishning buzilishini qanchalik tez aniqlash va adekvat va o`z vaqtida oldini olish va tuzatishni amalga oshirish mumkin bo`lsa, o`smirning qiyinchiliklarni muvaffaqiyatli yengish imkoniyati shunchalik katta bo`ladi.
Yuqorida aytilganlar bilan bog`liq holda, o`smirlar deviatsiyasining sabablari va uni bartaraf etishga yordam beruvchi omillarni, deviant o`smirlar bilan o`quv va profilaktika ishlarining shakllari va usullarini o`rganish tobora muhim ahamiyat kasb etmoqda. Hatto eng rivojlangan, yuqori darajada tashkil etilgan va sivilizatsiyalashgan jamiyatda ham, mutlaqo har bir kishi unda belgilangan me`yor va qoidalarga qat`iy va hamma joyda qat`iy rioya qiladigan, o`zlari belgilagan ijtimoiy rollarni qat`iy bajaradigan vaziyatga erishish mumkin emas. Har qanday jamiyatda jamiyat toqat qila olmaydigan ushbu normalar, qoidalar va rollarning buzilishi har doim mavjud.
Deviant xatti-harakatlarning sabablari noaniq tarzda belgilanadi. Tadqiqotchilar e`tiborini shaxsiy, psixologik og`ishlar va tartibsizliklarga qaratadilar (nevrozlar, psixozlar va boshqalar). Sotsiologlar - ijtimoiy guruhlarning madaniyat me`yorlaridan chetga chiqishlari haqida aytishadi
Shunday qilib, E.Dyurkgeym deviant xulq-atvorni ijtimoiy me`yorlar va qadriyatlarning zaifligi va nomuvofiqligi bilan, R.Merton esa - sotsial-madaniy maqsadlar va ularga erishishning ijtimoiy tomonidan tasdiqlangan institutsionallashtirilgan vositalari o`rtasidagi tafovut bilan bog`ladi. Tadqiqotchilar deviant xulq-atvorning hozirgi kuchayishini zamonaviy iste`mol jamiyati va ommaviy madaniyatga xos bo`lgan deindividuatsiya jarayonining kuchayishi bilan bog`lashadi, bu yerda ko`p odamlar o`zlarining individualligini yo`qotib, olomon bilan birlashadilar.
O`smirning guruhga qo`shilishi ko`pincha normaga zid faoliyat bilan shug`ullanish taqiqlarini kamaytirishga olib keladi. Gap shundaki, u guruhga qo`shilgach, ikkinchi o`ringa tushib qoladi va axloqiy jihatdan unda “yashirin” qoladi, chunki jamiyatning e`tibori guruhning o`ziga qaratilgan.
Shu bilan birga, ma`lum bir o`smir ustidan ijtimoiy nazorat kamayadi va qandaydir noto`g`ri xattiharakatlari uchun jazo kutilayotgan vaziyatda u o`zini guruhda ikkinchi o`ringa qo`yib, javobgarlikni yashirish yoki tarqatish imkoniyatiga ega bo`ladi. Guruhdagi o`smir jazodan qutulib qolish mumkinligini bilib, jamiyat tomonidan yuzaga kelishi mumkin bo`lgan jazo choralariga befarq bo`lib qoladi, shuning uchun uning xatti-harakati asta-sekin tashqi qoidalar va me`yorlarga bo`ysunishni to`xtatadi.
O`zining individualligini yo`qotib, guruhga qo`shilgan o`smirlar o`zlarini alohida mavjudot sifatida yaxshi bilishmaydi. Natijada, o`z xatti-harakatlarini joriy nazorat yoki tahlil qila olmaslik va uzoq muddatli xotira omboridan xatti-harakatlarning tegishli me`yorlari va qoidalarini olishning iloji yo`qligi. Bunday o`smirlar ham oldindan ko`ra olmaydilar va ularning xattiharakati o`ychanlik yoki rejalashtirishning yetishmasligidan aziyat chekadi. Muayyan deviant xatti-harakatlarning sababi bir emas, balki ko`p sabablar emas.
Zamonaviy G`arbga kelsak, ekspertlarning fikriga ko`ra, o`smirlarning xatti-harakatlaridagi ko`pchilik og`ishlar, masalan, beparvolik, huquqbuzarlik, psixofaol moddalarni iste`mol qilish, tajovuzkorlik va boshqalar umumiy manba - ijtimoiy moslashuvga asoslangan. Shunday qilib, o`smirlarning deviant xulq-atvorini keltirib chiqaradigan ko`plab sabablar majmuasida quyidagilar mavjud:
1) oilaviy kelishmovchiliklar va buning natijasida bolalarni tarbiyalashdagi kamchiliklar (ota-onalarning spirtli ichimliklarni suiste`mol qilishlari, ota-onalarning pedagogik qobiliyatsizligi, ajralishlar sonining ko`payishi.
2) o`smirlarni erta yoshdan giyohvand moddalar va spirtli ichimliklarni iste`mol qilish bilan tanishtirish
3) ota-onalarning bolalar ustidan nazorati yo`qligi
4) maktabning noto`g`ri hisob-kitoblari;
5) oila, maktab va jamiyat o`rtasidagi aloqaning etarli emasligi;
6) ta`limda yagona talablarga rioya qilmaslik;
7) mikromuhitning salbiy ta`siri;
8) dam olishni tashkil etishning e`tibordan chetda qolgan sohasi;
9) pedagogik jarayonda o`quvchilarning psixofiziologik xususiyatlari hisobga olinmaydi;
10) mamlakatdagi og`ir ijtimoiy-iqtisodiy vaziyat.
O`smirlarning deviant xulq-atvorining oldini olish turli omillarning o`zaro ta`siri bilan ta`minlanishi kerak: oila, maktab, bo`sh vaqt muhiti, norasmiy guruhlar, jamoalar, boshqa ijtimoiy institutlar va umuman jamiyat. O`smirlarning deviant xulq-atvori ko`lamini kamaytirish bo`yicha dunyodagi barcha mavjud chora-tadbirlarni ikkita umumiy guruhga birlashtirish mumkin:
1) deviant xatti-harakatlarning mumkin bo`lgan oldini olish va bartaraf etishning umumiy mexanizmlarini o`rnatadigan umumiy ta`lim va profilaktika strategiyalari;
2) shaxsga va deviant xulq-atvorning o`ziga xos turlariga qaratilgan tabaqalashtirilgan va shaxsiyatga yo`naltirilgan strategiyalar.
Deviant xulqaga eltuvchi barcha sabablar, motivlar, holatlar va xatti-harakatlarning umumiyligini aniqlash va o`rganish katta ahamiyatga ega. Ushbu omillarning ko`pchiligi va o`smirning salbiy hayotiy vaziyatlari, ayniqsa yomon rivojlangan, turli sabablarga ko`ra yo`qolgan yoki ijobiy harakatlarga hali shakllanmagan ijtimoiy yo`nalish deviant xatti-harakatlar uchun zarur shart-sharoitlarni yaratadi.
Dunyodagi og`ir ijtimoiy-iqtisodiy vaziyat uysiz va qarovsiz o`smirlar sonining ko`payishiga yordam beradi, deviant xatti-harakatlarning asosiy sabablari quyidagilardir: oilaviy muammolar (ota-onalarning spirtli ichimliklarni suiiste`mol qilishi, ajralishlar sonining ko`payishi va boshqalar).
O`smirlarni spirtli ichimliklar, giyohvand moddalar, chekish, bolalar ustidan ota-ona nazoratining yetishmasligi va boshqalar bilan tanishtirish. Shunday qilib, ta`lim va profilaktika ishlari yanada muvaffaqiyatli bo`lishi uchun har bir deviant o`smirga ta`sir qilishning yangi shakllari, eng samarali vositalari va usullarini izlash kerak.
Ijobiy fazilatlar asta-sekin, o`qituvchining tinimsiz mehnati bilan shakllanadi. Ular dastlab salbiy xislatlar bilan yonma-yon bo`lib, faqat doimiy kundalik tarbiya va profilaktika ishlari, butun pedagoglar jamoasi, maktablar, oilalarning birgalikdagi sa`y-harakatlari, jamoat - tashkilotlarining jalb etilishi, jismoniy tarbiya va sport o`qituvchisining maqsadli mehnati bunga sabab bo`ladi. deviant xulq-atvorli o`smirlarni qayta tarbiyalashda ijobiy natijalarga erishish mumkin.


Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati:
1. Акбар
2. Парвина
3. Дилфуза
4. Моихнур
5. Шохиста
6. Қобил