38. Innovatsion faoliyatining samaradorligi nima bilan belgilanadi? -Pedagog shaxsiyati
-Pedagog faoliyati
-Pedagogning ish faoliyati
-Pedagogning muomalasi bilan
39. Texnologiyalashtirish nima? - Ob’ektiv jarayon bo’lib, ta’lim evolyutsiyasining yangi vazifalarini sifatli hal qilish uchun -tayyorgarlik davri
-Ta’lim evolyutsiyasini amalga oshirish
-Ta’lim evolyutsiyasining vazifalar davri
-Ob’ektiv jarayonida
40. Innovatsion faoliyat nechta asosiy funktsiyalarni o’z ichiga oladi? -5 ta
-3 ta
-4 ta
-8 ta
41. Texnologiya so’zi qaysi tildan olingan? - Grekcha
-Lotincha
-Frantsuzcha
-Arabcha
42. Texnologiya tushunchasi nechanchi yillarda kirib kelgan? - 60 yillarda
-30 yillarda
-40 yillarda
-70 yillarda
43. Texnologik sub’ekt nima? - Sub’ektiv munosabatlarni o’rnatish darajasida ishlaydi.
-Nazariya va amaliyot o’rtasida oraliq holatni egallaydi
-Ob’ektiv munosabatlarni o’rnatish darajasida ishlaydi
-Ob’ektiv va subьektьiv munosabatlar o’rnatish darajasida ishlaydi
44. Muammoli o’qitish texnologiyasi nima? -Takomillashgan o’qitish texnologiyasi
-Reproduktiv shakllariga nisbatan texnologiyasi
-Muammoli vaziyatlarni vujudga keltirish
-Bilimlarni o’zlashtirish texnologiyasi
45. Ma’ruza turlari nechta? -7 ta
-5 ta
-3 ta
-2 ta
46. Muammoli o’qitish yetarli darajada bo’lishi uchun qanday bo’lishi kerak? - Yaxlit o’quv-tarbiya jarayoning uzviy qismi bo’lishi kerak
-o’quv fanlari va bilishga bo’lgan qiziqish bilan boglangan bo’lishi kerak
-Didaktik qimmatini belgilovchi o’quv materialiga urg’u berilib o’tishi kerak
-Talaba bilan individual suhbat qila bilishi kerak
47. O’qituvchining innovatsion faoliyati qaysi masalalarni yechishga qaratilgan? - Voqelikni o’zgartirishga, uning muammolari va usullarini yechishni aniqlashga qaratilgan
-Shaxsiy ijodiy-motivatsion yo’nalganligini aniqlashga qaratilgan
-Kasbiy faoliyatni baholashga qaratilgan
-Innovatsion faoliyatga bo’lgan zaruriyatni anglashga qaratilgan
