Boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta

Internet saytlari:

1. 
   http//teachyourselfuzbek com/recources/coursbooks – Samouchitel uzbekskogo yazыka.
   
2. 
   http//solver. Uz/translate. php – Russko-uzbekskiy perevodchik
   
3. 
   http//sahifa/tj/russko_uzbekskij_razgovornik/aspx– Russko-uzbekskiy razgovornik.
   

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

PEDAGOGIK INNOVATSIYALAR, PROFESSIONAL TA’LIMI

BOSHQARUV HAMDA PEDAGOG KADRLARNI QAYTA

TAYYORLASH VA ULARNING MALAKASINI

OSHIRISH INSTITUTI
O‘RTA PROFESSIONAL TA’LIMNING


40910202- Feldsher-laborantlik ishi
kasbi uchun







Kvalifikasiya(lar) nomi:

1.Tibbiy laborant 2.Qishloq vrachlik punktlari va qishloq oilaviy poliklinikalari feldsher-laborant 3.Nur va funksional diagnostika kabineti feldsher-laboranti

O‘quv dastur nomi: Kasbiy faoliyatda rus tili
O‘quv rejadagi tartib raqami: 1.01
Ajratilgansoat: 72
Toshkent- 2022yil

O‘quv dasturi Pedagogik innovatsiyalar, kasb-hunar ta’limi boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti _Sog’likni saqlash_ O‘quv metodik birlashmasining 2022 yil avgustdagi -sonli majlis bayoni bilan ma’qullangan.

Tuzuvchi:
Ismailova N. A. Samarqand Abu Ali ibn Sino
nomidagi jamoat salomatligi
texnikumi rus tili fani
o‘qituvchisi


Ernafasova G.
1-Respublika Abu Ali ibn Sino
nomidagi jamoat salomatligi
texnikumi o‘qituvchisi

Takrizchi:
Jurakulov R.D. Sam DChTI dosenti


1.Требования к учебную программу

Наименование программы	Русский язык в профессионалной деятелности
Выделенные часы	72
Темы	20
Сел программы	Главная задачей являеця подготовка высококвалифисированного спесиалиста, владеющего иностранным языками, в том числе и русским,способного выдержат конкуренсию на стремително растущем рынке труда. Важная ролсистема высшего образования отведено русскому языку как язык науки културы и информасионных технологий. Программа определяет обем теоретических навыков, которым должны овладет студенты-медики.
Освоенные резултаты	Связное беглое чтение предложений текста. Правилная интонасия речи. Правилный полный пересказ текста на русском языке. Творческое мышление при пересказе. Умеет правилно исползоват грамматический материал. Полный правилный осмысленный ответ. Правилное выполнение упражнение высокая активност, творческий подход. Подводит итоги принимат решения. Самостоятелно анализирует понимат сут вопроса и активно отвечат.
Знаний	Программа направленна на формирование у обучающихся общекултурное компетенсий и общие профессионалной компетенсий - знат общенаучную и спесиалную лексику изученной медисинской тематики базовые грамматические явления, встречающейся в медисинской научной литературе. -умет исползоват различные виды чтения для извлечения профессионално значимой информасии из спесиалных текстов. -владет базовым коммуникативным модулями для осуществления участия в типовых ситуасиях профессионалного общения, приёмами обработки полученной информасии.
Навыки	-владет по русским языком как средством коммуникасии (в устной и писменной ферми ) -правилно воспринимат на слух текст общего содержания в обеме 18-20 предложений. -понимат содержание незнакомого текста по спесиалности в обеме 12-14 предложений. Выделят наиболее важную информасию из услышанного дополнят информасию на основе событиях знаний и обосновывая собственную зрения. -подготовит устное выступление на заданную тему на основе текста, тезису и умет провести беседу на заданную тему.
Название взаимосвязанного предмета согласована, учебной программе.	узбекский язык, иностранный язык, анатомия,физиология и паталогия, сестринское дело.
Организасионная форма обучения	П-практическая Т-теоретическая ПТ-совместно практико-теоретическое занятие ЧК-частные кабинеты для занятие
Требование программы	Обязателное
Язык обучения	Русский
Критерии осенок	На основе действующей проседуры осенки
Осенка знаний и умений студентов	Устное, писменное вопроса-ответ, тесты, беседа, практическое задание.