Btec international level 3 it specification

For Merit standard,
learners will produce a detailed explanation of the stages involved 
in the decision-making process and show clear understanding of how a systematic 
approach using valid information leads to informed decisions. Learners will analyse
how advanced features and functions of spreadsheet software in data modelling can 
contribute to the decision-making process. 
The evidence will be technically accurate and demonstrate good-quality written/oral 
communication. 
For Pass standard,
learners will produce an explanation of the stages involved in the 
decision-making process, and show understanding of how a systematic approach using 
valid information leads to informed decisions. Learners will show understanding of 
advanced features and functions of spreadsheet software in data modelling. The 
evidence may have some inaccuracies and make limited use of examples. 
Learning aims B and C 
For Distinction standard,
learners will provide evidence of designing and developing a 
data model for a specified scenario that meets client requirements. Learners will draw 
on and show synthesis of knowledge across the learning aims to evaluate how the 
decisions and processes applied throughout the design, development and testing stages 
impact on the effectiveness of the final solution. 
Learners must produce detailed designs for a data model, which will include a range
of alternative solutions. Learners will evaluate the alternatives and their impact and 
consequences, selecting, and justifying the selection of the alternative(s) that produce 
the best decision or compromise. Learners will develop their final design using a range 
of appropriate, advanced spreadsheet features and functions. They will carry out 
comprehensive testing and seek user feedback, which will be used to refine and improve 
their data model. They will evaluate the final design and produce well-considered, 
justifiable suggestions for future improvements to the data model. 

---

U
NIT 
5:
D
ATA 
M
ODELLING
Pearson BTEC International Level 3 Qualifications in Information Technology –
Specification – Issue 3 – September 2022 © Pearson Education Limited 2022 
85 
Learners will produce an evaluation that is a systematic and accurate review of their own 
skills and performance and the impact that this had on the effectiveness of the solutions. 
Learners will take individual responsibility for their own work, for example identifying 
potential issues and resolving them, reviewing their work and making improvements, 
keeping their work safe and secure and showing responsible use of quoted materials. 
Creativity will be shown, for example by evidence of taking innovative approaches to 
problem solving, and the originality of their solution.