Budjet nazorati

Mustaqil ish bajarilishi va jihozlash 
Mustaqil ish bajarilishi jarayonida turli manbalardan axborotlar yig'ish va 
ularni jamlashda, yozma ravishda o'zining fikrini bayon etishda, auditoriya oldida 
o'zining ravon nutqi bilan chiqishda magistrantning malakasi shakllanadi va 
oshadi.
Magistrant 
kutubxonalarda 
faqat 
adabiyotlar 
bilan 
ishlashda 
cheklanmasdan, moliya organi, g`aznachilik, budjet tashkilotlarining malumotlari, 
jurnal, ro'znoma va internet saytlari ma'lumotlaridan foydalanishini bilish lozim. 
Shuningdek, har bir magistrant olingan zaruriy ma'lumot va axborotlarni to'g'ri va 
aniq tahlil qilishi muhimdir. Mustaqil ishlarning keng tarqalgan shakli taqdimotdir. 
Magistrantlar taqdimotni seminar darslariga tayyorlab kelishlari mumkin. 
Taqdimotni adabiyotlarni o'rganib, tanlangan mavzuga chuqur yondashib, o'z 
kuzatishlarini ham ishlata bilgan holda tayyorlashlari kerak.
Taqdimot tayyorlash jarayonida magistrant adabiyotlar bilan ishlash, turli 
manbalardan olgan materiallarini umumlashtirish va xulosa qilishga o'rganadi. 
Taqdimot tayyorlash uchun magistrant, avvalo, fanni nazariy jihatdan puxta 
o'zlashtirishi kerak. Tanlab olingan mavzuni yoritish uchun kirish, 3-4 reja tuziladi 
va shu reja asosida mavzu yoritiladi. Mustaqil ta'lim taqdimot ko'rinishida bo'lsa, u 
Power Point dasturida tayyorlanadi va unda titul varog'i, mavzu, reja va 
slaydlardan iborat bo'lishi kerak. 
Mustaqil ishning yana bir shakli "Ilmiy loyiha"dir. Ilmiy loyihani 
magistrantlarning ilmiy ish yozishi, tadqiqot o'tkazishini dastlabki shakli sifatida 
ko'rish mumkin.
Ilmiy loyiha
(lotincha refero-axborot beryapman) — biror ilmiy asar, 
o'qilgan kitob, maqola kabilar mazmunining qisqacha yozma yoki og'zaki bayoni, 
o'rganilgan ilmiy masalaning natijasi haqidagi axborot, tegishli adabiyot va boshqa 
manbalar obzorini o'z ichiga olgan ma'lum mavzudagi doklad.
Ilmiy loyiha yozish bilan magistrant ilmiy adabiyotlar bilan ishlashni, budjet 
nazorati ma'lumotlari va boshqa materiallarni to'plash, ularni qayta ishlash, tahlil 
qilish, o'rganilayotgan hodisalarga tanqidiy ko'z bilan qarashni, baholashni, 
nazariyani amaliyot bilan bog'lashni o'rganadi. Mustaqil ish bajarishda magistrant 
o'rganayotgan mavzuning mohiyati va mazmunini faqatgina asosiy matnda nazariy 
jihatdan yoritmasdan, balki mavzu bo'yicha amaliy ma'lumotlardan sxema, grafik, 
diagramma, jadvallar ko'rinishida tarqatma materiallar tayyorlashlari va ularni 

---

tahlil qilish talablari qo'yilgan. Chunki, har qanday mavzuning nazariy qismi 
amaliy topshiriqlar bilan to'ldirilganda dars samarasi yanada yuqori bo'ladi. 
Magistrantlar shuningdek, ayrim mavzular yuzasidan keys stadilar 
tayyorlashlari talab etilgan.
 
Keys-stadida (inglizcha sase – vaziyat, holat, study -
o’rganish) bayon qilingan va ta’lim oluvchilarni muammoni ifodalash hamda uning 
maqsadga muvofiq tarzdagi echimi variantlarini izlashga yo’naltiradigan aniq real 
yoki sun’iy ravishda yaratilgan vaziyatning muammoli-vaziyatli tahlil etilishiga 
asoslanadigan o’qitish usulidir. Keys-stadi-o’qitish, axborotlar, kommunikatsiya va 
boshqaruvning qo’yilgan ta’lim maqsadini amalga oshirish va Keys-stadida bayon 
qilingan amaliy muammoli vaziyatni hal qilish jarayonida prognoz qilinadigan 
o’quv natijalariga kafolatli etishishni vositali tarzda ta’minlaydigan bir tartibga 
keltirilgan optimal usullari va vositalari majmuidan iborat bo’lgan 
o’qitish 
texnologiyasi
dir.