Budjet nazorati

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
 
 
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
 
 
TOSHKENT MOLIYA INSTITUTI 
 
 
“Budjet hisobi” kafedrasi 
 
 
 
“
BUDJET NAZORATI
”
fanidan 
 
MUSTAQIL TA`LIM
MASHG`ULOTLARI
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Toshkent-2018 

---

Tuzuvchi:
Ostonokulov A.
– TMI, “Budjet hisobi” kafedrasi katta o`qituvchisi, 
PhD 
Taqrizchi: 
Burieva N.X. 
– TMI “Budjet hisobi’ kafedrasi dosenti, iqtisod
fanlari nomzodi; 
Mamatkulov M.Sh. 
– TIMI “Suv xo’jaligida buxgalteriya hisobi va
audit” kafedrasi dotsenti i.f.n. 
Mustaqil ta`limni bajarish bo`yicha uslubiy ko’rsatma kafedra (2018 yil __ 
________dagi ___ - sonli) majlisida muhokama qilingan va tasdiqlash uchun 
institut o’quv-uslubiy Kengashiga tavsiya etilgan. 
 
Kafedra mudiri
 
 
 
 
 
A.Tuychiyev 
Mustaqil ta`limni bajarish bo`yicha uslubiy ko’rsatma institut o’quv-uslubiy 
Kengashining 2018 yil __ ________dagi ___-sonli yig’ilishida ko’rib chiqilgan va 
tasdiqlangan. 
 
O’quv ishlari bo’yicha prorektor
 
 
I.Qo’ziyev 

---

KIRISH 
Kadrlar tayyorlash milliy dasturida chuqur nazariy va amaliy bilimlar bilan 
bir qatorda tanlagan mutaxassislik bo’yicha mustaqil faoliyat ko’rsata oladigan, o’z 
bilimi va malakasini mustaqil ravishda oshirib boradigan, masalaga ijodiy 
yondoshgan holda muammoli vaziyatlarni to’g’ri aniqlab, taxlil qilib, sharoitga tez 
moslasha oladigan mutaxassisllarni tayyorlash asosiy vazifalardan biri sifatida 
belgilangan. 
Ma’lumki, axborot va bilimlar doirasi tez sur’atlar bilan kengayib 
borayotgan hozirgi sharoitda barcha ma’lumotlarni faqat dars mashg’ulotlari 
paytida magistrantlarga etkazish qiyin. 
Tajribalar shuni ko’rsatadiki, magistarnt mustaqil ravishda shug’ullansa va 
o’z ustida tinimsiz ishlasagina bilimlarni chuqur o’zlashtirishi mumkin. 
Magistarntlarning asosiy bilim, ko’nikma va malakalari mustaqil ta’lim 
jarayonidagina shakllanadi, mustaqil faoliyat ko’rsatish qobiliyati rivojlanadi va 
ularda ijodiy ishlashga qiziqish paydo bo’ladi. 
Shuning uchun magistarntlarning mustaqil ta’lim olishlarini rejalashtirish, 
tashkil qilish va buning uchun barcha zaruriy shart-sharoitlarni yaratish, dars 
mashg’ulotlarida magistarntlarni o’qitish bilan bir qatorda ularni ko’proq o’qishga 
o’rgatish, bilim olish yo’llarini ko’rsatish, mustaqil ta’lim olish uchun yo’llanma 
berish oliy ta’lim muassasasining asosiy vazifalaridan biri hisoblanadi.