Buxoro davlat pedagogika instituti

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI

BUXORO DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

“TASDIQLAYMAN”

O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor
_______________E.M. Muxtorov
“____” _______________2023 - yil

TEXNALOGIYA O‘QITISH METODIKASI
FANI BO‘YICHA
SILLABUS
(3-kurs kechki ta’lim shakli uchun)

Bilim sohasi: 100000 – Ta’lim

Ta’lim sohasi: 110000 – Ta’lim
Ta’lim yo‘nalishi: 60100500 – Boshlangʻich ta’lim

Buxoro - 2023
Modul / FAN SILLABUSI
Maktabgacha va boshlangʻich ta’lim fakulteti

60110500 - Boshlangʻich ta’lim Fan nomi: Texnalogiya o‘qitish metodikasi Fan turi: Majburiy Fan kodi: TexO‘M1508 Yil: 2023-2024 Semestr: 5 Ta’lim shakli: Kechki Mashg’ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar 120 Ma’ruza 18 Amaliy mashg’ulotlar 26 Laboratoriya mashg’ulotlari - Seminar - Mustaqil ta’lim 76 Kredit miqdori: 4 Baholash shakli: Imtihon Fan tili: O‘zbek tili Fan maqsadi (FM) FM1 Fanning maqsadi – talabalarni boshlang‘ich sinflarda ona tili fanining mazmuni va vazifalari, o‘qitish usullari, ta’limiy vositalar bilan tanishtirish va ularni ta’lim jarayoniga tatbiq etish bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish hamda amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmasini hosil qilishdan iborat.
Fanni o‘zlashtirish uchun zarur boshlang‘ich bilimlar 1. Pedagogika 2. Didaktika 3. Boshlang‘ich sinflarda sinfdan tashqari ishlar Ta’lim natijalari (TN) Bilimlar jihatidan: TN1 Ta’limiy-tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadlarni amalga oshirish; TN2 Nazariy bilimlar tizimini o‘rganish jarayonini yoritib borish; TN3 Ta’limni insonparvarlashtirish; Ko‘nikmalar jihatidan: TN5 Texnalogiya ta’limi jarayonida qadriyatlar, urf-odatlar, sharqona tarbiya qadr-qimmati, bir- biriga hurmati kabi fazilatlarni tarkib toptirish; TN6 Innovasion, pedagogik va axborot kommunikasion texnologiyalar yutuqlaridan foydalanish; TN7 1-4-sinflar kursining texnalogiya davomi bo‘lgan 5-6-sinflar ona tili mazmuni bilan uzviyligini ta’minlash;
	Fan mazmuni
	Mashg‘ulot shakli: ma’ruza (M)
	M1	Texnologiya darslarida xorijiy ta’lim tizimidan foydalanish
	M2	Texnologiya darslarida qo‘l mehnatidan foydalanish talablari
	M3	Texnologiya darslarida axborot texnologiyalaridan foydalanish
	M4	Texnologiya darslarida innovatsion texnologiyalardan foydalanish
	M5	Applikatsiya va mozaika turlari bilan ishlash darslarini tashkil etish metodikasi. Fasllar mavzusida applikatsiya va mozaika ishlari.
	M6	Turli xil materiallar bilan ishlash darslarini tashkil etish metodikasi
	M7	Tabiiy materiallar bilan ishlash darslarini tashkil etish metodikasi
	M8	Plastilin va loy bilan ishlash darslarini tashkil etish metodikasi
	M9	Gazlama bilan ishlash darslarini tashkil etish metodikasi
	Mashg‘ulot shakli: amaliy mashg‘ulotlar (A)
	A1	Qog‘oz turlaridan foydalanib hajmdor gullar yasash
	A2	Origami usulidan foydalanib gullar yasash.
	A3	Qog‘oz va kartondan foydalanib turli xil buyumlar, o‘yinchoqlar yasash.
	A4	Qog‘oz va kartondan foydalanib harakatli o‘yinchoqlar yasash.
	A5	Pape-mashe usulidan foydalanib uy-ro‘zg’or buyumlari, meva-sabzavotlar yasash.
	A6	Applikatsiya va mozaika turlaridan foydalanib tabriknomalar yasash texnologiyasi.
	A7	Tashlandiq materiallardan o‘yinchoqlar, buyumlar yasash texnologiyasi.
	A8	Applikatsiya va mozaika usulida, turli xil urug’lardan foydalanib kompozitsiyalar tayyorlash.
	A9	Applikatsiya va mozaika usulida barglardan kompozitsiyalar tayyorlash.
	A10	Loy va plastilindan turli xildagi o‘yinchoqlari, uy ro‘zg’or buyumlari yasash.
	A11	Iplardan foydalanib o‘yinchoqlar yasash.
	A12	Yumshoq o‘yinchoqlar tikish texnologiyasi
	A13	Yumshoq o‘yinchoqlar tikish texnologiyasi

Mustaqil ta’lim (MT)
1	Qog‘oz turlaridan foydalanib hajmdor gullar yasash.
2	Origami usulidan foydalanib gullar yasash.
3	Qog‘oz va kartondan foydalanib turli xil buyumlar, o‘yinchoqlar yasash.
4	Qog‘oz va kartondan foydalanib harakatli o‘yinchoqlar yasash.
5	Pape-mashe usulidan foydalanib uy-ro‘zg’or buyumlari, meva-sabzavotlar yasash.
6	Applikatsiya va mozaika turlari bilan ishlash darslarini tashkil etish metodikasi. Fasllar mavzusida applikatsiya va mozaika ishlari.
7	Applikatsiya va mozaika turlaridan foydalanib tabriknomalar yasash texnologiyasi.
8	Tashlandiq materiallardan o‘yinchoqlar, buyumlar yasash texnologiyasi.
9	Applikatsiya va mozaika usulida, turli xil urug’lardan foydalanib kompozitsiyalar tayyorlash.
10	Applikatsiya va mozaika usulida barglardan kompozitsiyalar tayyorlash.
11	Loy va plastilindan turli xildagi o‘yinchoqlari, uy ro‘zg’or buyumlari yasash.
12	Iplardan foydalanib o‘yinchoqlar yasash.
13	Yumshoq o‘yinchoqlar tikish .

Asosiy adabiyotlar

1. Sanaqulov X.R., Xodiyeva D.P. Satbayeva «Mehnat va uni o‘qitish metodikasi». Darslik. T.: TDPU. 2015-yil.

Qo‘shimcha adabiyotlar

2. Mavlonova R.A., Sanaqulov X.R., Xodiyeva D.P. Mehnat va uni o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. T.: TDPU. 2007-yil.

1. 
   M.Тилавова, З.Рўзиева, М.Хайдарова, А.Бахронова “Технология и методика его преподования”: учебник. Sadriddin Salim Buxoriy “Durdona, 2021-332с.
   

2. Texnologiya. I sinf darslik. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi tomonidan nashrga tavsiya etilgan. Toshkent-2021.
3. Texnologiya. II sinf darslik. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi tomonidan nashrga tavsiya etilgan. Toshkent-2021.
4. Texnologiya. III sinf darslik. “O‘qituvchi” nashriyot-matbaa ijodiy uyi. Toshkent-2018.
5. Texnologiya. IV sinf darslik. “O‘qituvchi” nashriyot-matbaa ijodiy uyi. Toshkent-2020.
6. Sanaqulov X.R., Xodiyeva D.P., Sanaqulova A.K. Mehnat ta’limi 3-sinf darsligi. T.: “Sharq”. 2016-yil
7. Sanaqulov X.R., Xodiyeva D.P., Sanaqulova A.K. “Texnologiya” 2-sinf darsligi. T.: “Sharq”. 2018-yil
Internet saytlari
1. www. tdpu. uz
2. www. pedagog. uz
3. www. Ziyonet. uz
4. www. edu. uz
5. tdpu-INTRANET. Ped

Kreditlarni olish uchun talablar:

Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchaparni to‘la o‘zlashtirish, tahlil natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish. O‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va oralik nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha yozma ishni topshirish. Oraliq nazorat: – Modul o‘qituvchisi (instruktor) bilan kelishilgan holda fikrlar almashuvi yozma yoki og‘zaki shaklda; – Oraliq nazorat shakllari: munozaralar, shuningdek muhokama qilingan asosiy masalalarni tushunishlarni tekshirish uchun testlar va yozma ishlar. Yakuniy nazorat: – Imtihon – modul’ davomida olingan bilim va ko‘nikmalarni baholash; yozma savollarni yoki o‘quv dasturi (syllabus) materiallari bo‘yicha yozma, xususan nazariy va amaliy jihatlarni o‘z ichiga oladi.

Talabalar bilimini baholash mezoni:

1. Baholash (Kunduzgi va kechki ta’lim shakli uchun) 1) Birinchi oraliq (joriy) nazorat – 30 ballni, o‘z ichiga: − amaliy, laboratoriya va seminar mashg‘ulotlarida faol ishtiroki; − kollokvium - savollar orqali tegishli mavzular bo‘yicha og‘zaki savol-javob. Savollar tahliliy xarakterda bo‘ladi, birlamchi va boshqa turdagi manbalardan foydalanish mumkin. – yozma topshiriqlar - kazus echish, jadval, sxema, glossariy tuzish, hujjat loyihasini tayyorlash. 1) Ikkinchi oraliq nazorat – 40 ballni (20 ball auditoriya mashg‘ulotlari, 20 ball mustaqil ta’lim), o‘z ichiga: − fanning o‘quv dasturida ko‘rsatilgan auditoriya mashg‘ulotlaridagi fan mavzularidan tuzilgan savollar; − fanning o‘quv dasturida ko‘rsatilgan mustaqil ta’lim mashg‘ulotlaridagi mavzulardan tuzilgan savollar; – yozma topshiriqlar. 2) Yakuniy nazorat (yozma javob berish) – 30 ball. Modul davomida olingan bilim va ko‘nikmalarni darajasini baholash uchun yakuniy nazorat 80 daqiqa davom etadigan yozma imtihon shaklida bo‘lib o‘tadi. Biletlarda asosida nazariy savollar va yechish uchun amaliy topshiriqlar beriladi. Yakuniy nazorat savollari auditoriya (kontaktli) va mustaqil ta’lim mashg‘ulotlaridan olinadi. Savollar tahliliy yondashuvni, chuqur bilim va nazariy tushunishni, hujjatlarning asosiy qoidalari va huquqiy amaliyotda muayyan vaziyatga baho berish ko‘nikmalarini talab etadi.