Buxoro davlat universiteti u. M. Xalikova maktabgacha ta

Pedagogik texnologiya
- bu shakllar, usullar, usullar, o'qitish usullari, ta'lim 
vositalarining maxsus majmui va tartibini belgilovchi psixologik-pedagogik 
munosabatlar yig'indisidir; bu pedagogik jarayonning tashkiliy-uslubiy qurolidir 
(B.T.Lixachev). 
Zamonaviy ta'lim texnologiyalari quyidagilarni o'z ichiga oladi: 

salomatlikni tejaydigan texnologiyalar; 

dizayn texnologiyasi 

tadqiqot texnologiyasi 

maktabgacha tarbiyachi va o'qituvchining texnologiya portfeli 

o'yin texnologiyasi 

TRIZ texnologiyasi va boshqalar. 
Quyidagi texnologiyalardan foydalanish mumkin: 

shaxsga yo'naltirilgan texnologiyalar; 

o'yin texnologiyasi; 

axborot-kommunikatsiya texnologiyalari; 

salomatlikni tejaydigan texnologiyalar. 
Shaxsga yo'naltirilgan texnologiya 
O'quvchilarga yo'naltirilgan texnologiyalarga, oilada va maktabgacha ta'lim 
muassasasida qulay sharoitlarni ta'minlaydigan maktabgacha ta'limning butun 
tizimining markazida bola shaxsini qo'yadigan hamkorlik texnologiyasiga tayanish 
mymkin. Bunga bolalar bog'chasi faoliyat yuritadigan ta'lim dasturi ("Tug'ilishdan 
maktabgacha") yordam beradi. 

---

63 
Shaxsga yo'naltirilgan texnologiyalar an'anaviy texnologiyada bolaga nisbatan 
avtoritar yondashuvga - sevgi, g'amxo'rlik, hamkorlik muhitiga qarshi turadi, 
shaxsning ijodkorligi uchun sharoit yaratadi. 
O'yin texnologiyasi 
Ochiq o'yinlar va o'yin harakatlari bola hayotining tabiiy hamrohlari bo'lib, katta 
tarbiyaviy kuchga ega, bolaning jismoniy va shaxsiy fazilatlarini shakllantiradi. 
Jismoniy tarbiya darslarida, ham barcha rejim lahzalarida foydalanish mumkin; 
Nafas olish mashqlarida, sog'lom aerobikada, o'yin uslubida yoga, o'yin massajini 
o'tkazishda xalq og'zaki o'yinlari, temperlash protseduralari, ertalabki mashqlar va 
mustaqil bolalar faoliyatida foydalaniladi. 
AKT: 
1. Tadbirlar va dizayn uchun illyustrativ material tanlash (skanerlash, Internet, 
printer, taqdimot). 
2. Darslar, bayramlar, o'yin-kulgilar uchun qo'shimcha o'quv materialini tanlash, 
bayramlar va boshqa tadbirlar stsenariylari bilan tanishish. 
3. Ota-onalar yig'ilishlarini o'tkazish jarayonida bolalar bilan o'quv faoliyati 
samaradorligini va ota-onalarning pedagogik vakolatlarini oshirish uchun Power 
Point dasturida taqdimotlar yaratish. 
4. Jismoniy tarbiya va o'quv mashg'ulotlari uchun audio va video materiallar 
tanlovi, audio va video materiallarni tahrirlash, darslar, bayramlar va ko'ngilochar 
tadbirlar uchun videolar yaratish. 
5. Tadbirlarda videolar, taqdimotlar, interaktiv o‗yinlar ko‗rsatish. 
6. Tajriba almashish, davriy nashrlar bilan tanishish, Rossiya va xorijdagi boshqa 
o'qituvchilarning ishlanmalari. 
7. Hujjatlarni rasmiylashtirish, hisobotlar, diagnostika. Kompyuter har safar 
hisobot va tahlillarni yozmaslikka imkon beradi, lekin sxemani bir marta terish va 
keyin faqat kerakli o'zgartirishlarni kiritish kifoya.