Buxoro davlat universitetining pedagogika instituti

Takrorlash uchun savollar: 
Oila va tashqi ijtimoiy muhit haqida gapirib bering. 
Oilada ijtimoiy tarbiyaning bosqich va vositalarini sanang va izohlang.
Ota-onalik ustanovkalari va tarbiya shakllari haqida fikringizni bildiring.
Oila, maktab, pedagog hamkorligi nima uchun yo’lga qo’yilishi lozim? 
SEMINAR MASHG’ULOTI MAZMUNI 
Hafta 
Soat 
Mashg’ulot mazmuni 
1 
2 
Mashg’ulot turi: ma’ruza 
1-mavzu: Shaxs psixologiyasi faniga kirish 
Mavzu rejasi: 
1.
Shaxs psixologiyasining mavzu bahsi. 
2.
Shaxs ijtimoiy-psixologik fenomen to’g’risida.
3.
Psixologiya tarixida shaxsning o’rni. 
4.
Shaxsni etnik va gender jihatdan o’rganish.
5.
Shaxs muammosi va fanning metodologik darajalari.
2 
2 
2-mаvzu: Individ, shaxs, individuallik tushunchalari tahlili 
Mavzu rejasi: 
1.
Individ va shaxs tushunchalari 
2.
Individuallik tushunchasining mohiyati 
3.
Shaxs va individuallik tushunchasi 
4.
Shaxs taraqqiyotiga ta’sir etuvchi omillar.

---

128 
3 
2 
3-mavzu. Klassik psixoanaliz va uning modifikatsiyalari 
Mavzu rejasi: 
1.
Psixoanaliz nazariyasi psixik voqelikni ilmiy bilish shakli 
sifatida.
2.
K.Yungning analitik psixologiyasi. Psixika tuzilmasi.
3.
Individuatsiya va uning bosqichlari.
4.
Shaxs 
tipologiyasiga 
yondashuvlar. 
A.Adlerning 
Individual psixologiyasi.
 
4 
2 
4-mavzu. Psixologiyada shaxsni o‘rganishlar nazariyasi.
Mavzu rejasi: 
1.
Shaxs 
tipologiyasiga 
yondashuvlar. 
A.Adlerning 
Individual psixologiyasi. B.Skinnerning operant bixeviorizmi.
2.
Ekzistentsial psixologiyada shaxs.
3.
L.Binsvanger 
va 
M.Boss: 
shaxsning 
ekzistensial 
nazariyasi. 
4.
Olportning shaxs qirralari nazariyasi.