1 Demirel, Ö. & Şahinel, M. (2006). Türkçe ve sınıf öğretmenleri için Türkçe öğretimi Teaching Turkish for Turkish teachers and primary school teachers. Ankara: Pegem Yayıncılık.
2 Erdem, İ. & Deniz, K. (2008). Güzel konuşma kurslarında verimliliği artırmaya yönelik bir alan araştırması [A scope research on related to improve prolificness in eloquence courses]. Mustafa Kemal University Journal Social Sciences Institute, 5(10), 75- 90.
3 Tompkins, G. E. (1998). Language arts content and teaching strategies. New Jersey: California State University Prentice Hall Inc.
4 Demir, T. (2010). Konuşma eğitiminde benmerkezci konuşmaya yönelik bir deneme An essay for egocentric speaking in speech education. Kastamonu Education Journal, 18(2), 4135-430.
5 Sever, S. (1993). Türkçe öğretiminde uygulanan tam öğrenme kuramı ilkelerinin, öğrencilerin okuduğunu anlama ve yazılı anlatım becerilerindeki erişiye etkisi The effect of the principles of full learning theory applied in Turkish teaching on students' reading comprehension and written expression skills. (Unpublished doctoral dissertation), Ankara University, Ankara, Turkey.
6 Sever, S. (2011). Sözlü anlatım: Konuşma. In Ş. D. Belet (Ed.), Türkçe sözlü anlatım Turkish verbal expression (109-131), Eskişehir: T.C Anadolu Üniversitesi.
7 Akyol, H. (2011). Türkçe öğretim yöntemleri Methods of Turkish teaching. Ankara: Pegem Akademi.