Chapter I. How to improve speaking skills

REFERENCES

1. 
   Akyol, H. (2011). Türkçe öğretim yöntemleri Methods of Turkish teaching. Ankara: Pegem Akademi.
   
2. 
   Brown H. D. Principles of Language Learning and Teaching (3rd edn.) New Jersey: Prentice Hall.,1994
   
3. 
   Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal Volume 2, No 4, November 2019, Page: 507-513 e-ISSN: 2655-1470 (Online), p-ISSN: 2655-2647 (Print)
   
4. 
   Demir, T. (2010). Konuşma eğitiminde benmerkezci konuşmaya yönelik bir deneme An essay for egocentric speaking in speech education. Kastamonu Education Journal, 18(2), 4135-430.
   
5. 
   Demirel, Ö. & Şahinel, M. (2006). Türkçe ve sınıf öğretmenleri için Türkçe öğretimi Teaching Turkish for Turkish teachers and primary school teachers. Ankara: Pegem Yayıncılık.
   
6. 
   Erdem, İ. & Deniz, K. (2008). Güzel konuşma kurslarında verimliliği artırmaya yönelik bir alan araştırması [A scope research on related to improve prolificness in eloquence courses]. Mustafa Kemal University Journal Social Sciences Institute, 5(10), 75- 90.
   
7. 
   Harmer J. The Practice of English Language Teaching, London: Longman. 2001.
   
8. 
   Linse, C.T. 2005. Practical English Language Teaching for Young Learners. North Carolina: McGraw-Hill Companies.
   
9. 
   Newton R. Taylor N. Star Players. Teacher’s Book 1. Mexico D.F.: Richmond Publishing, 2007.
   
10. 
    Sever, S. (2011). Sözlü anlatım: Konuşma. In Ş. D. Belet (Ed.), Türkçe sözlü anlatım Turkish verbal expression (109-131), Eskişehir: T.C Anadolu Üniversitesi.
    
11. 
    Sever, S. (1993). Türkçe öğretiminde uygulanan tam öğrenme kuramı ilkelerinin, öğrencilerin okuduğunu anlama ve yazılı anlatım becerilerindeki erişiye etkisi The effect of the principles of full learning theory applied in Turkish teaching on students' reading comprehension and written expression skills. (Unpublished doctoral dissertation), Ankara University, Ankara, Turkey.
    
12. 
    Temizkan, M. (2009). Akran değerlendirmenin konuşma becerisinin geliştirilmesi üzerindeki etkisi [The effect of peer assessment on the development of speaking skill]. Mustafa Kemal University Journal Social Sciences Institute, 6(12), 90-11. Retrieved from https://openaccess.mku.edu.tr/xmlui/bitstream/handle/20.500.12483/1271/Temizkan%2cMehmet2009.pdf?sequence=1&isAllowed=y
    
13. 
    Tompkins, G. E. (1998). Language arts content and teaching strategies. New Jersey: California State University Prentice Hall Inc.