Tinglovchilarning zamonaviy ta’lim va innovasion texnologiyalar sohasidagi ilg‘or xorijiy tajribalar bo‘yicha bilim va ko‘nikmalarini rivojlantirish maqsadida “SWOT – tahlil” metodidan foydalaniladi.
“SWOT - tahlil” jadvali
S -
Mashg‘ulotlarni rejalashtirishning kuchli tomoni
Tayyorgarlik turlarini to‘g‘ri taqsimlanishi
W-
Mashg‘ulotlarni rejalashtirishning kuchsiz tomoni
Shug‘ullanuvchilarni jismoniy tayyorgarligining inobatga olinmasligi
O-
Mashg‘ulotlarni rejalashtirishning imkoniyatlari
Shug‘ullanuvchilarni ko‘rsatkichlari o‘sishi
T-
To‘siqlar
Yuklamar miqdorini me’yordan oshishi
MUSTAQIL TAYYORLANISH UCHUN USLUBIY KO’RSATMALAR
Mavzuni o‘rganish davomida talabalar bilishlari kerak: 1) shifokor-pedagogik nazoratning mohiyati;
2) jismoniy yuklamalarni kishi tanasiga ta’siri samaradorligini.
Mustaqil tayyorlanish jarayonlarida quyidagilarni bilish zarur: 1) asosiy nazariy bilimlarni aniqlash va nazorat savollariga javob berishga tayyor bo‘lish;
2) daftarda shifokor-pedagogik nazoratni olib borish bosqichlarini ifodalash;
3) o‘qituvchidan mashg‘ulot jarayonida so‘rab olish uchun aniqlik kiritishni talab qiladigan, tushunilmagan savollarni ifodalash.
Amaliy №2-3 Mavzu: Massaj – fiziologik va gigiyenik asoslari, sport shikastlanishlarida qo‘llanish xususiyatlari
Reja:
Massaj tarixi va ijtimoiy ahamiyati.
Massajning nerv va mushak tizimiga ta’siri.
Massajning qon va limfa tomir tizimlariga ta’siri.
Massaj xonasiga va jihozlariga talablar.
Massaj usullarining fiziologik ta’siri va bajarish turlari.
“ASSESMENT” METODI.
Metodning maqsadi: mazkur metod ta’lim oluvchilarning bilim darajasini baholash, nazorat qilish, o‘zlashtirish ko‘rsatkichi va amaliy ko‘nikmalarini tekshirishga yo‘naltirilgan. Mazkur texnika orqali ta’lim oluvchilarning bilish faoliyati turli yo‘nalishlar (test, amaliy ko‘nikmalar, muammoli vaziyatlar mashqi, qiyosiy tahlil, simptomlarni aniqlash) bo‘yicha tashhis qilinadi va baholanadi.
