D. S. Karamatova pedagogiklik kasbiga kirish o‘quv qo‘llanma bilim sohasi
Yüklə 471,18 Kb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- D.S.Karamatova PEDAGOGIKLIK KASBIGA KIRISH O‘QUV QO‘LLANMA Bilim sohasi: 100000 – Gumanitar Ta’lim sohasi
- Annotatsiya
|
D. S. Karamatova pedagogiklik kasbiga kirish 1
TA’LIM VAZIRLIGI NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI D.S.Karamatova PEDAGOGIKLIK KASBIGA KIRISH O‘QUV QO‘LLANMA Bilim sohasi: 100000 – Gumanitar Ta’lim sohasi: 110000 – Pedagogika Bakalavriat yo‘nalishi: 60110500 – Boshlang‘ich ta’lim Toshkent – 2022 2
O‘quv qo‘llanmada “Pedagoglik faniga kirish” fanining predmeti, maqsad, vazifalari, dolzarb muammolari, uning fanlar tizimidagi o‘rni atroflicha yoritib berilgan. Shuningdek, fanning ta’lim va tarbiya jarayonini tashkil etish va samarali boshqarish, ta’lim dargohlaridagi ta’lim va tarbiya jarayonining o‘ziga xos xususiyatlari, interfaol strategiyalari va muammoli ta’lim turlari, fanga va shaxsga yo‘naltirilgan texnologiyasiga doir ilmiy-nazariy ma’lumotlar keltirilgan. O‘quv qo‘llanmadan oliy ta’lim muassasalari maktabgacha ta’lim, pedagogika yo‘nalishi bo‘yicha ta’lim olayotgan talabalar, magistrantlar, o‘qituvchilar, ilmiy xodimlar, umuman shu sohaga qiziqqan keng kitobxonlar ommasi foydalanishlari mumkin. Аннотatsiя В учебном пособии подробно описаны предметы, цели, задачи, актуальные проблемы предмета. Образовательные технологии в школьном образовании, его, роль в системе наук. Он также предоставляет научную и теоретическую информatsiю об организatsiи и эффективном управлении образовательным процессом, специфике образовательного процесса в учебных заведениях, интерактивных стратегиях, и типах проблемного обучения, науке и личностно- ориентированных технология. Учебное пособие может быть использовано студентами, магистрантами, преподавателями, научными сотрудниками высших учебных заведений по направлению педагогика и психология, начальное образование, и в целом, широкой аудиторией читателей, интересующихся данной областью. Annotation The textbook describes in detail the subject, goals, objectives, current problems of the subject of Educational technology in school education, its role in the system of sciences. It also provides scientific and theoretical information about the organization and effective management of the educational process, the specifics of the educational process in preschool educational institutions, interactive strategies and types of problem learning, science and human-centered technologies. The manual can be used by bachelor and master students, teachers, researchers of higher educational institutions in the field of pedagogy and psychology, school education, and in general, by a wide audience of readers interested in this area. Yüklə 471,18 Kb. Dostları ilə paylaş:
|