Dars ta’lim tizimini tashkil etishning asosiy shakli sifatida

Kasb 
– hunar kollejlari
ning jihozlanganlik darajasi, pedagogik 
tarkibning tanlanganligi, o’quv jarayonining tashkil etilishi 
jihatidan yangi tipdagi ta’lim muassasalari hisoblanadi. Ular bir 
yoki bir nechta zamonaviy kasb 
– hunarni egallash hamda 
tegishli o’quv fanlaridan chuqur nazariy bilim olish imkonini 
beradi.
• Akademik litseylar va kasb – hunar kollejlarida ta’lim olish 
o’quvchilarga o’z bilimlarini chuqurlashtirish va tanlangan 
iqtisosliklariga ega bo’lishni ta’minlaydi. Akademik litseylar va 
kasb 
– hunar kollejlarining bitiruvchilariga davlat tomonidan 
tasdiqlangan namunadagi diplomlar beriladi. Bu diplomlar 
ta’limning keyingi bosqichlarida o’qishni davom ettirish yoki 
egallagan ihtisos va kasb 
– hunar bo’yicha mehnat faoliyati 
bilan shug’ullanish huquqini beradi.
• O’rta mahsus, kasb – hunar ta’limini tashkil etish va 
rivojlantirish uchun quyidagilar zarur:
• akademik litsey va kasb – hunar kollejlari faoliyat ko’rsatishining 
normativ vazifalarini ishlab chiqish va joriy etish;
• soha uchun oliy ta’lim muassasalarining ishlab chiqarish, fan va 
madaniyat sohasini mutahassislarini jalb etgan holda yuqori 
malakali mutahassislarni tayyorlash va qayta tayyorlashni, shu 
jumladan chet ellarda tayyorlash va qayta tayyorlashni tashkil 
etish;

---

• o’rta mahsus, kasb – hunar ta’limi o’quv muassasalari 
uchun ta’lim va kasb – hunar dasturi, o’quv uslubiy 
majmualar ishlab chiqish;
• akademik o’quvchilari mehnat faoliyati ko’nikmalarini, 
egallashlari uchun ihtisoslashtirilgan dasturlar ishlab 
chiqish va joriy etish;
• kasb – hunar kollejlarida tayyorlanadigan 
mutahassislarga nisbatan ihtisos va kasb 
– hunar, 
malaka talablarining ro’yhatini ishlab chiqish;
• hududlarning jo’g’rofiy va demografik shart – sharoitlarini 
va tegishli sohadagi mutahassislarga bo’lgan mahaliy 
ehtiyojlarni hisobga olgan holda o’rta mahsus, kasb –
hunar ta’limi tizimi ta’lim muassasalarining tashkil etishini 
va ular oqilona joylashtirilishini ta’minlash, ularga 
o’quvchilarni imkon qadar oilasidan ajratmagan holda 
qamrab olish;
• akademik litsey va kasb – hunar kollejlarining moddiy 
tehnika va ahborot bazalarini mustahkamlash

---

•
Oliy ta’lim
. 
•
Oliy ta’lim – malakali mutahassislar tayyorlashni ta’minlaydigan 
ta’lim. Bu ta’lim 18 – 19 yoshdan boshlanib 4 yildan kam bo’lmagan 
muddatda davom etadi. Oliy ma’lumotli mutahassislar tayyorlash oliy 
o’quv yurtlarida (akademiyalar, universitetlar, institutlar va oliy 
maktabning boshqa ta’lim muassasalarida) o’rta mahsus, kasb –
hunar ta’limi negizida amalga oshiriladi. 
•
Oliy ta’lim ikki bosqichga: davlat tomonidan tasdiqlangan 
namunadagi oliy ma’lumot to’g’risidagi hujjatlar bilan dalilovchi 
bakalavriyat va magistraturaga ega.
•
Oliy ta’lim
– turli oliy maktablarga ho’jalik, fan, tehnika va madaniyat 
tarmoqlari uchun yuqori oliy malakali mutahassislar tayyorlash oliy 
ta’lim jarayonida oliy ma’lumot olinadi. “Oliy ma’lumot” tushunchasi 
esa muayyan ihtisoslikdan nazariy va amaliy vazifalarni hal etish 
imkoniyatini beradigan bilim va malakalar majmuini ifodalaydi. Oliy 
ta’lim haqidagi hozirgi tushunchalar birinchi marta G’arb 
mamlakatlarida XV 
– XVII asrlarda dunyoviy oliy maktablar, keyinroq 
univesitetlar paydo bo’lishi bilan vujudga keldi. 

---

•