Davlat universiteti sport faoliyati va boshqaruvi fakulteti sport boshqaruvi

1.3 Futbolchilarni jismoniy rivojlanishini aniqlash

№	Testlar
1.	30 metrga yugurish. (sekund)
2.	30 metrga to‘p bilan yugurish (sekund)
3.	Yuqoriga o‘rindan turib sakrash. (metr)
4.	Uzunlikka o‘rindan turib sakrash. (metr)
5.	5x30 metrga moksimon to‘p bilan yugurish (sekund)
6.	Oyoq yoni bilan zarba berish. (marta)
7	Zangliriniy (sekunt)
	Shug‘ullanuvchilar soni:

Futbolchilarni tanlashda va mashg`ulotlardantashkil etishda bolalarni jismoniy holatlari boshlang`ich sport tayyorgarligi chuqurroq sport tayyorgarligi takomillashtirishni turli guruhlarini o`rganib chiqildi. Bolalar va o`smirlar sport maktabida jismoniy tarbiya mashg`ulotlarida shug`ullanuvchilarni sog`ligini mustahkamlash. Mashg`ulotlar mobaynida jismoniy sifatlarini rivojlantirish mmosoboqalarda yuqori natijalar ko`rsatish va sport formasini uzopq saqlash yuzasidan mashg`ulotlar tashkil etildi. Sport tayyorgarligini oshrishda msutaqil jismoniy mashq mashg`ulotlarini tashkil etildi. Sport tayyorgarligini oshrishda msutaqil jismoniy mashq mashg`ulotlarini tashkil etildi. Sport tayyorgarligini oshirishda msutaqil jismoniy mashq mashg`ulotlarini tashkil etish uchun tavsiyalar berishdi. Turli guruhlarni o`rganib chiqildi. Trenirovka mashg`ulotlarini shug`ullanuvchilarnisog`ligini mustahkamlash mashg`ulotlar mobaynida jismoniy sifatlarni rivojlantirish musoboqalarda yuqori natijalar ko`rsatish va sport formasini uzoq saqlash yuzasidan mashg`ulotlar tashkil etildi. Sport tayyorgarligini oshrishda msutaqil jismoniy mashg`ulotlarning tashkil etish uchun tavsiyalar berildi.

Bolalar va o`smirlar sport maktabining quyidagi hujjatlari o`rganib chiqildi.

• 
  O`quv tarbiyaviy ishlarning hujjatlari
  
• 
  O`quv mashg`ulotlari bo`yicha yillik ish reja
  
• 
  O`quv guruhini tashkil rejasi
  
• 
  Sport guruhi bo`yicha o`quv reja grafigi
  
• 
  Ommaviy sport turlarining rejasi
  

Yosh, kelajagi porloq futbolchilarni tayyorlash kamayib ketganligini sabablaridan biri BO’SM, mahsus sinflar va tayyorgarlik guruhlari rahbarlari tomonidan bolalarning iqtisosli ravishda futbol bilan shug’ullanish uchun tanlab olinayotganligi hamda tanlash uslubiyatida bilishning sayozligidir.
Yuqori sport natijasiga hamma ham erishavermaydi. O’zbek va chet elda yuqori natijalarga erishgan futbolchilar biografiyasi bilan tanishsak (Pele, Maradona, G.Krasnitskiy, A. Abduraimov, M.An, V.Ffyodrov, M.Qosimov) shuni bilamizki, ular yoshlik davrida o’z tengdoshlaridan o’z qobilyatlari bilan ajiralib turishgan⁴.
Futbolchilarni tanlash oquv-mashg’ulot jarayonining muhim va uzviy qismidir, chunki u sport tayyorgarligining asosiy vazifasini hal etishga – yuqori sport natijalariga erishishga yordam beradi.
Futbolda tanlash faqat natijalarning ancha yuqori darajada bo’lishiga emas, balki shug’ullanuvchilarning bir hil tarkibda bo’lishini ham ta’minlaydi, bu esa o’qitish o’rgatish natijalariga ijobiy ta’sir etadi. Tanlashga yetarlicha baho bermaslik yoki uning uslublarini mukammal bo’lmasligi, odatda tuzatib bo;lmaydigan zarar keltiradi. Ko’pchilik bolalarning bolalar – o’smirlar sport maktablarini tashlab ketishi (bu o’qitishning turli bosqichlarida sodir bo’ladi) bunga misol bo’la oladi.
Sportchilarni tanlashdagi malakasizlikning asosiy sababi-sportchining o’qishda, mashg’ulot va musobaqada o’sishiga sabab bo’ladigan shahsiy sifat va hususiyatlar kompleksi haqidagi bilimning yetarli emaskigi.
Sport faoliyati qanchalik murakkab bo’lsa, sportchi psihologik va harakat funksiyalarining zaruruy kompleksini tashkil etuvchi variantlar shunchalik ko’p bo’ladi. Shu nuqtai nazardan futbol alohida o’rin egallaydi, chunki bu sport turidagi muvoffaqiyat bevosita sheriklarning birgalikda harakat qilish (o’ynash) sistemasiga bog’liq. Bunda shqhsning turki hil sifatlari va hislatlari ustun bo’lgan kishilar ayniqsa yaqqol ajiralib turadilar. Shuning uchun futbolda tanlash masalasi birinchi navbatda, bolalar shahsini va ularning butun sifatlari hamda hislatlarini o’rganish bilan bog’liq.