TƏRBİYƏNİN ZİDDİYYƏTLƏRİ, QANUNAUYĞUNLUQLARI VƏ QANUNLARI
3.2. Tərbiyə prosesinin ziddiyyətləri
Pedaqoji elmin başlıca kateqoriyalarını şərh edərkən pedaqoji prosesi təlim, tərbiyə, təhsil və psixoloji inkişaf kateqoriyalarını ayrı-ayrılıqda təhlil etmişik. Pedaqoji proses kateqoriyasından danışarkən qeyd etmişdik ki, təlim, tərbiyə, təhsil və psoxoloji inkişaf pedaqoji proseslə vəhdət təşkil edir. Deməli, tərbiyə prosesi də pedaqoji prosesin əsaslarından birini təşkil edir. Deyilənləri nəzərə alsaq deməliyik ki, pedaqoji prosesin ziddiyyətləri ilə tərbiyənin ziddiyyətləri də vəhdətdə götürülməlidir.
Milli pedaqogikanın banisi professor Nurəddin Kazımov pedaqoji prosesin qanunauyğunluqlarını iki qrupa ayıraraq onları aşağıdakı şəkildə təsnif etmişdir:
Dostları ilə paylaş: |
