18. Kazımov Q.Ş. Müasir Azərbaycan dili. Bakı, Elm və təhsil, 2010.
19. Azərbaycan tarixi. Ali məktəblər üçün dərslik Z.Bünyadov, Y.Yusifovun redaktəsi ilə.
Bakı, Azərbaycan Dövlət nəşriyyatı, 1994.
20. Qeybullayev Q.– Azərbaycan türklərinin təşəkkül tarixindən. Bakı Azərbaycan Dövlət
nəşriyyatı, 1994.
21. Şükürlü Ə. “Dədə Qorqud” dastanlarının meydana çıxma tarixi və itmiş boyları haqqında
mülahizələrim. “Kitabi-Dədə Qorqud”-1300. Elmi-praktik konfransın materialları. Bakı,
Ünsiyyət, 2000.
22. İsmayıl M. – Azərbaycan tarixi. Bakı. Azərbaycan ensiklopediyası, 1997.
23. Budaqova Z., Hacıyev T.– Azərbaycan dili. Bakı, 1992.
24. Bunyatov Z.– Azərbaycan VII-IX əsrlərdə. Bakı, 1965.
25. Редер Д.Г., Черкасова Е.А. История древнего мира. М., Просвещение, 1985.
NİTQ MƏDƏNİYYƏTİNİN ÜMUMİ MƏSƏLƏLƏRİ “Nitq mədəniyyəti” anlayışının əsas xarakteristikası Nitq mədəniyyəti anlayışı birbaşa ədəbi dil ilə bağlıdır. Öz fikrini dəqiq və aydın ifadə
etmək, qrammatik qaydalara əməl etmək, dinləyicinin diqqətini öz nitqinə cəlb etməklə yanaşı,
ona təsir etmək bacarığı nitq mədəniyyətinin əsas tələblərindəndir. Nitq mədəniyyətinə
yiyələnmək, müxtəlif peşə adamlarının: diplomat, hüquqşünas, siyasətçi, ali və orta məktəb
müəllimləri, televiziya və radio işçiləri, menecer və jurnalistlərin özünəməxsus bacarığını,
peşəkar yararlılığını səciyyələndirən başlıca cəhətdir. Öz fəaliyyətində insanlarla ünsiyyətdə
olan, onların fəaliyyətini təşkil edən və istiqamətləndirən, işgüzar danışıqlar aparan, gənc
nəslin təlim-tərbiyəsi, insanların sağlamlığı ilə məşğul olan, müxtəlif xidmət sahələrində
çalışan hər bir kəs nitq mədəniyyətinə yiyələnməlidir.
Nitq mədəniyyəti nədir?
Dil və mədəniyyətin ən mühüm məsələlərindən biri də nitq mədəniyyətidir.
