kirish. (1 0 daq) 1.1. 0 ‘quv m a sh g 'u lo ti m a v z u si, m aq sad i va o 'q u v fa o liy a ti nati- jalarini ham da olib borilish rejasini m a’lum qiladi 1.2. T alabalarning m ash g'u lotd agi faoliyatini baholash ko'rsatkichlari va m e ’zonlari bilan tanishtiradi. T inglaydilar, savollar beradilar, tanishadilar 2 -bosqich A s o s iy qism . (6 0 daq) 2 .1 .Talabalarni guruhlarga bo'ladi. K eys bilan m u staq il ish lash nati- jalarini kichik guruhlarda m uhoka- m asini tashkil qiladi. V aziyatni tahlil qilish k etm a-k etligi bilan tanishti- S avollarga javob beradilar, m uhoka ma qiladilar, aniq- lashtiruvchi sa v o l lar beradilar 297
radi. Kollektiv ravishda vaziyatn in g tahlil varag'ini to'ldirishni, indivi dual holda y e c h ilg a n m u am m oli v a ziy a t y ech im i bo'yich a m uhim n atijalarn i b a h o la sh va ta n la sh , taqdimotga tayyorlashni topshiradi. 2 .2 . 0 ‘quv faoliyatini boshqaradi, m aslahat beradi. Individual ish nati- jalarini tekshiradi va baholaydi. 2.3. Taqdim ot boshlanishini e ’lon qiladi. Keysni hal qilish ishlari nati jalari bo'yicha guruhlardan vakil- larni taqdim otga chaqiradi. T aqdim ot davom ida guruh vakil- lariga aniqlashtiruvchi savollar berib boradi. 2.4. Topshiriqlar yechim ini guruh- lararo baholanishini tashkil qiladi. H ar bir g u r h n in g ish n a tija la ri
