Дисциплины «микробиология, вирусология, микробиология полости рта»

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

«МИКРОБИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ, МИКРОБИОЛОГИЯ ПОЛОСТИ РТА»
1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модулей) являются формирование представления о закономерностях жизнедеятельности микроорганизмов во взаимосвязи со средой обитания, основанное на знаниях объективных законов природы, общества и человеческого мышления; овладение знаниями, которые важны для формирования общебиологического и врачебного мышления и служат базой для изучения последующих дисциплин, прежде всего инфекционных болезней.

Задачи:

Изучить классификацию, морфологию, физиологию микроорганизмов, их

идентификацию.

Сформировать знания о роли и свойствах микроорганизмов.

Выявить взаимосвязь микробов с организмом человека в определенных условиях

природной и социальной среды.

Изучить механизмы формирования инфекционного процесса, как патогенными

возбудителями, так и представителями различных групп условно-патогенных микроорганизмов.

Обучить студентов умением пользоваться алгоритмом лабораторной диагностики

инфекционных заболеваний.

Изучить механизмы действия основных антибактериальных, противовирусных и

биологических препаратов, уметь их применять для диагностики, профилактики и лечения.

2. Место дисциплины в структуре ООП

С2. Математический естественнонаучный цикл. Б.10. Микробиология, вирусология, микробиология полости рта.

Биология. Учение о возникновении и эволюции жизни. Принципы

номенклатуры и таксономии микроорганизмов. Виды сожительства. Учение о паразитизме. Вопросы общей генетики. Учение о природнойочаговости заразных болезней.

Физиология (нормальная, патологическая). Учение о гомеостазе. Механизмы иммунитета. Воспаление. Определение групп крови и резус-фактора.

Физика. Электрофорез. Интерференция. Основы микроскопии (световой, люминесцентной, фазово-контрастной, электронной). Разрешающая способность линз.

Гистология. Строение тканей, клеток. Эмбриональное развитие.

Иммунологические аспекты дифференциации тканей.

Химия (общая, биологическая, органическая). Структура и функции липидов, полисахаридов, белков. Типы химических реакций. Ферментные системы. Обмен веществ (метаболизм).

Фармацевтические дисциплины (фармакология, фармакогнозия, фарм. технология). Антимикробные, противовирусные препараты, механизм действия. Механизмы побочного действия химиотерапевтических препаратов и антибиотиков.

Патанатомия. Понятие о сапрофитах и паразитах. Иммунопатологические состояния. Принципы микробиологической диагностики. Вопросы асептики и антисептики. Патологоанатомические изменения при инфекционных заболеваниях. Пищевые отравления.

Гигиена. Экология микроорганизмов. Антагонизм микробов.

Философия. Процессы происхождения и эволюции жизни на Земле. Законы диалектики.

Кожно-венерические и инфекционные болезни с эпидемиологией.

Клиническая картина заболеваний, их дифференциальная диагностика,

патогенетическая терапия, эпидемиология, общая профилактика, методы

иммунизации.

Общая хирургия. Патогенез и патогенетическое лечение больных анаэробной гнойной инфекцией.

Туберкулез. Возбудители туберкулеза, их характеристика, биологические особенности, распространение во внешней среде, современные методы диагностики, препараты для лечения и профилактики. Туберкулинодиагностика.
3. Перечень компетенций в процессе освоения дисциплины

1. Способен использовать медицинскую терминологию, научно-медицинскую и парамедицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования, способен грамотно оформить латинскую часть рецепта (ОК-4).

2. Способен к работе с оригинальной литературой по специальности, к письменной и устной коммуникации на государственном и иностранном языках, к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания; способен к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, восприятию инноваций, к критическому восприятию информации (ОК-7).

3. Способен и готов:

- интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов исследования (ПК-1);

- применять научные принципы и методы асептики и антисептики во избежание инфицирования при работе, с медицинским инструментарием, медикаментозными средствами в лабораторно-диагностических и профилактических целях (ПК-4);

- проводить санитарную обработку лечебных и диагностических помещений лечебных учреждений,дезинфекцию воздуха источником ультрафиолетового излучения,дезинфекцию и предстерилизационную подготовку медицинского инструментария и средств ухода за больными,оценку стерильности материала в биксе (ПК-9);

- использовать методы оценки и коррекции естественных природных, социальных и других условий жизни, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарно-просветительную работу по гигиеническим вопросам (ПК-10);

- формировать группы риска по стоматологическим заболеваниям с целью их профилактики (ПК-11).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
Знать:

Общая часть

- задачи медицинской микробиологии;

- закономерности строения, жизнедеятельности и распространения

микроорганизмов различных классов в биосфере Земли;

- устройство бактериологической лаборатории;

- санитарно-эпидемиологический режим и меры безопасности при работе с

инфицированным материалом;

- методы микробиологического исследования;

- основные красители, их приготовление, простые и сложные методы окраски;

- устройство светового микроскопа, правила работы с ним, особенности работы с

иммерсионной системой; принципы классификации микроорганизмов;

- классификацию бактерий на основе строения их клеточной стенки и отношения

к окраске по Граму;

- морфологию бактерий, методы изучения;

- физиологию микроорганизмов;

- влияние факторов окружающей среды на микроорганизмы (физические,

химические, биологические факторы);

- стерилизацию, виды стерилизации, аппаратуру и правила работы с ней;

- дезинфекцию, основные дезинфицирующие средства, их назначение;

- биологические свойства вирусов, методы их культивирования и идентификации;

- применение бактериофагов в диагностике, профилактике, терапии

инфекционных заболеваний;

Специальная часть.

Особенности биологии:

- возбудителей госпитальных инфекций: стафилококки, псевдомонады, протеи,

клебсиеллы, эшерихии, бактероиды и другие неспорообразующие анаэробы;

- вирусов - возбудителей кишечных инфекций:гепатитов А и Е,

полиомиелита;

- вирусов - возбудителей респираторных инфекций: гриппа, кори, краснухи, ветряной оспы, аденовирусных инфекций;

- вирусов - возбудителей кровяных инфекций: гепатитов В,С,D, СПИДа, клещевого энцефалита;

- вирусов - возбудителей контактных инфекций: вируса бешенства;

- возбудителей грибковых инфекций: глубоких и поверхностных микозов;

- микроорганизмов – нормальных обитателей полости рта;

- микробной флоры полости рта при развитии патологических процессов (кариес, пульпит, периодонтит, пародонтит, гингивит, стоматит и др.)
Уметь:

- проводить взятие материала для бактериологических и вирусологических

исследований (мокрота, гной, содержимое носа и глотки, испражнения, моча, кровь);

- готовить красители и другие ингредиенты для окраски микробиологических

препаратов;

- готовить препараты для световой, темнопольной и фазово-контрастной

микроскопии;

- окрашивать препараты простыми и сложными методами;

- дифференцировать микроорганизмы по морфологическим признакам при

микроскопии;

- провести стерилизацию питательных сред, посуды, зараженного материала;

- проводить бактериологическую работу: выделять чистые культуры аэробов и

анаэробов, дифференцировать выделенные культуры по морфологическим, тинкториальным, культуральным, биохимическим, антигенным свойствам, определять фагочувствительность, фаготипировать и определять чувствительность бактериальных культур к антибиотикам;

- ставить серологические реакции в различных направлениях

(сероидентификация, серодиагностика, сероиндикация);

- принимать и регистрировать исследуемый материал;

- проводить подготовку исследуемого материала и всех ингредиентов для микробиологического исследования.
Владеть:

- навыками приготовления препаратов для световой микроскопии;

- простыми и сложными методами окраски микропрепаратов;

- навыками световой иммерсионной микроскопии.

- методами дифференциации микроорганизмов по морфологическим, тинкториальным, культуральным, биохимическим критериям (идентификация до рода, вида).
Структура и примерное содержание учебной дисциплины

Дисциплинарный модуль 1

Модульная единица 1.1. Морфология и физиология микроорганизмов. 0,66 ЗЕТ. Модульная единица 1.2. Инфекция и иммунитет. 0.72 ЗЕТ.

Модульная единица 1.3. Экология микроорганизмов.

Микробиология полости рта. 0.72 ЗЕТ.

Дисциплинарный модуль 2

Модульная единица 2.1. Микробиологические основы антимикробной профилактики и химиотерапии. Антисептики и дезинфектанты. Антибиотики. Бактериофаги. Генетика микроорганизмов 0.51 ЗЕТ.

Модульная единица 2.2. Частная бактериология. 0.78 ЗЕТ.

Модульная единица 2.3. Частная вирусология. 0.61 ЗЕТ.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет __5__зачетных единиц __180__часов.

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	180
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лекции	28
практические занятия	68
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	48
в том числе:
самостоятельная внеаудиторная работа	48
Вид промежуточной аттестации(зачет, экзамен) экзамен