Elektrotexnika va elektronika asoslari

Mavzu: Elektr o'tkаzuvchаnlik vа o'tkаzgichlаrning qаrshiligi. Modulni o’rganishga ajratilgan vaqt- 2 soat. Modulni o’tkazish sanasi-

BAHOLASH VARAQASI

O’quvchilarning ismi sharifi:

Baholash myezonlari

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

O’quvchilarning bilimlarini savollar orqali baholanadi

1.Elektr qarshilik deb nimaga aytiladi va uning shartli belgilari ?

2.Solishtirma qarshilik deb nimaga aytiladi va formulasi ?

3. Solishtirma o’tkazuvchanlik deb nimaga aytiladi va ifodalanishi ?

4.Kirxgofning birinchi qonuni,tarmoqlanmagan zanjir ?

5.Reostat deb nimaga aytiladi ?

6. Elektr o’tkazuvchanlik haqida umumiy tushunchalar ?

7. Yarimo’tkazgichlar haqida ma’lumot ?

8. Yarim o'tkazgichlarning tuzilishi ?.

9. O'tkazgichlar, yarim o'tkazgichlar, izolyatorlar ?

10.Solishtirma elektr otkazgich vazifasi qanday ?

11.Ionlanishni amalga oshirishning usullari?

12.Yarim o’tkazgichlar haqida ma’lumot ?

1.Elektr qarshilik deb nimaga aytiladi va uning shartli belgilari ?

2.Solishtirma qarshilik deb nimaga aytiladi va formulasi ?

3. Solishtirma o’tkazuvchanlik deb nimaga aytiladi va ifodalanishi ?

4.Kirxgofning birinchi qonuni,tarmoqlanmagan zanjir ?

5.Reostat deb nimaga aytiladi ?

SAVOL-JAVOB NATIJALARI

JAMI:

Izoh:

1. 
   Topshiriqning bajarilishi besh balli tizim asosida baholanadi.Bunda ushbu topshiriqning tarkibiga kiruvchi barcha faoliyat turlari inobatga olinib, ularning har biriga baho berilishi shart.
   
2. 
   Topshiriq bo’yicha o’quvchining yakuniy bahosi esa har-bir faoliyat turi bo’yicha olingan baholarning jami topilib, ushbu faoliyat turlarining soniga bo’linadi.
   
3. 
   Qoniqarsiz baho olgan o’quvchilar ma’muriyat ko’rsatgan muddatda mashqlarni qayta topshiradi.
   

Imzo_____________ Sana______________
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
Mavzu: 5- Elektr o'tkаzuvchаnlik vа o'tkаzgichlаrning qаrshiligi.Elektr zanjirlarning elementlari ,elektr manbalari va elektr energiya iste’molchilari, quvvati va FIK.

Vaqt : 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni:_______ta
O’quv mashg’uloti shakli va turi:	Mavzu bo’yicha bilim berish hamda mustahkamlash yuzasidan mashg’ulot.
O’quv mashg’uloti rejasi:	1.Elektr zanjiridagi tok kuchi. 2.Berk elektr zanjiridagi ulanishlar. 3.Qisqa tutashish holatlari. 4.Elektr tokining ishi va quvvati.
O’quv mashg’ulotining maqsadi : Rivojlantiruvchi maqsad:	O’quvchilarda mavzu haqida tushunchalarni boyitish. O’quvchi yoshlarda ushbu mavzu orqali fanga bo’lgan qiziqishini rivojlantirish.
O’qitish natijasi:	Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim , ko’nikma yoki kompentatsiyalar.
Pedagogik vazifalar: 1.Mavzu bilan tanishtirish. 2.Hafta davomidagi yangiliklar, xabarlar yuzasidan ma’lumot almashiniladi. 3.O’quvchilarda mavzu haqida tushunchalar shakllanadi. 4. O’quvchi yoshlarda ushbu mavzu orqali fanga bo’lgan qiziqishi uyg’onadi.	O’quv faoliyati natijalari; 1.Uyga vazifani aytib beradi. 2.Hafta davomidagi yangiliklar, xabarlar yuzasidan ma’lumot almashiniladi. 2.O’quvchilarda mavzu haqida tushunchalar shakllanadi. 3.O’quvchi yoshlarda ushbu mavzu orqali fanga bo’lgan qiziqishi uyg’onadi.
O’qitish usullari:	Tushuntirish , ko’rsatma berish , kitob bilan ishlash , mashq.
O’qitish vositalari:	Kompyuter, vidioproektor, ekran, Ma’ruzalar matni , yozuv taxtasi , darslik,na’munalar.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:	Yakka tartibda , jamoaviy , guruhiy.
O’qitish sharoiti:	Maxsus fan xonasi Tezkor-so’rov, savol-javob, test,
Qayta aloqaning usul va vositalari:	Savol- javob , nazorat,bajarilgan o’quv topshiriqlarini baholash.

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vazifalar	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-O’quv mashg’ulotiga kirish(5daq.)	Tashkiliy qism: 1.Tashkiliy qism: O’quvchilarni mashg’ulotga tayorgarligi va davomatini tekshiradi.	Mashg’ulotga tayorlanadilar.
2-bosqich. Аsosiy (65daq.)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi. Maqsad va vazifani belgilanishi: 2.Mashg’ulotning nomi rejasi, maqsad va o’qitishnatijalari bilan tanishtiradi. 3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi; 4.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi (-ilova).