En dogru şEKİlde

Telegram: @cinciva

---

Dr. Carol S. Dweck 
Esasında babası sadece gerçeği söylemekle kalmamıştı, ona ha­
talarından nasıl bir şeyler öğrenebileceğini de öğretmiş olmuştu. 
Başarmak için gereken her şeyin nasıl yapılacağını öğretti. Kızının 
yaşadığı hayal kırıklığıyla kendini özdeşleştirdi ama ona gelecekte 
başka hayal kırıklıkları yaşatacak sahte bir destek vermedi. 
Birçok antrenörle tanıştım ve onlar bana, "Eğitilebilir atletlere ne 
oldu? Nereye gittiler?" diye soruyorlar. Antrenörlerin çoğu, atletlere 
hatalarını düzeltmek için bildirimlerde bulunduklarında, atletlerin 
özgüvenlerinin zarar gördüğüne dair söylenmelerinden yakınıyor. 
Bazen bu sporcular evi arıyor ve durumu ebeveynlerine şikayet edi­
yorlarmış. Bu sporcular onlara sadece ne kadar yetenekli olduklarını 
söyleyen ve onları olduğu gibi bırakan antrenörler istiyor gibi görü­
nüyorlar. 
Antrenörler, eski zamanlarda önemsiz bir lig maçı sonrası ya da 
bir küçükler futbol karşılaşması sonrası, ailelerin evlerine dönerken 
karşılaşmayı yolda çocuklarıyla beraber analiz ettiklerini ve onlara 
küçük tavsiyelerde bulunduklarını söylüyor. Şimdi ise eve dönerken 
ailelerin, çocuklarının kötü oyunu ya da takımın başarısızlığı için 
antrenörleri ve hakemleri suçladıklarını anlatıyorlar. Aileler suçu ço­
cuklarında bularak onların özgüvenlerine zarar vermek istemiyorlar. 
Oysa yukarıda Elizabeth örneğinde de olduğu gibi çocukların 
dürüst ve yapıcı bildirimlere ihtiyacı var. Eğer çocuklar bu bildirim­
lerden "korunurlarsa'' iyi öğrenmeyeceklerdir. Tavsiyeleri, çalıştırıl­
mayı ve bildirimleri olumsuz ve sarsıcı bulacaklardır. Yapıcı eleştiri 
yapmaktan çekinmek çocukların özgüvenlerini geliştirmelerine yar­
dımcı olmaz, çocukların geleceklerine zarar verir. 
Ya pıcı Eleştiri : Başarısızlı k Mesajları Hakkında Daha 
Fazla Bilgi 
Yapıcı eleştiri 
terimini her zaman duyarız. Ama herkes çocukla­
rına yaptıkları her eleştirinin yapıcı olduğunu düşünüyor mu? Eleş­
tirinin yardımcı olmayacağını düşünseler, neden yapsınlar ki? Şu 
250