Examinations

E X P L A I N I N G HOW Y O U FEEL - NOW A N D THEN
In the Long Turn you may need to be able to describe how you feel about
something now or felt about something in the past. Here are some ways of
expressing how you feel. Don't be afraid to express your feelings in this way - it
will sound very natural and it also gives emphasis to the reason, while allowing
the listeners time to digest your response.
The
expressions below are
all
in the present tense. Turn them into past tense
expressions so that you can also use them to describe
a
feeling in the
past.
The first
two have been done as
an example.

---

Speaking UNIT 2
Look at the Part 2 task below
Read it carefully to make sure you fully understand the topic and the sub-topics.
Describe a job that you would like to do in the future.
You should say:
why you are attracted to this job
how much training, if any, would be necessary
what kind of personal qualities it would require
Think about the topic for a moment.
Underline any key words that strike you as important
Decide on a future job or career that you can talk about
Jot down at least two key ideas for each of the sub-topics

---

Speaking UNIT 2
G I V I N G S H O R T A N S W E R S T O THE F O L L O W - U P Q U E S T I O N S
After you have given your talk, the examiner may ask you one or two related
follow-up questions which you should answer briefly. The follow-up question
will probably only require a yes or no answer and a couple of other words.
We often give short answers in English by simply repeating the auxiliary verb or
the verb to be or to do which was used in the question. You must use the same
tense as the question. Here is an example of a follow-up question to the task
above with appropriate short answers.
Look at the questions below.
Underline the verbs which you are going to use in your short answers.
Now give the short answers using yes and no to these questions.
1 Were there any things you didn't like about this place where you lived?
2 Is it easy to get work in this field?
3 Are you interested in this kind of work?
4 Did you read about this course in the newspaper?
5 Had you studied English before you came here?
6 Will you go to university after this course?
7 Can you speak more than one foreign language?
8 Are you going to study in America?
If you don't want to sound too direct, you can often include the words / think
after the yes or / don't think after the no, but you must still include your short
answer verb. Alternatively you can use the short answers / think so or / don't
think so. Here is an example:
Now try answering the questions above using one of the short answer forms.

---

Speaking
U N I T 3
In Part 3 you will be presented with some more abstract
questions. These will be broadly linked to the topic
introduced in Part 2. You will have to take part in a
discussion with the examiner.
This is your opportunity to show off your vocabulary as well
as your ability to express an opinion and justify your ideas.
Your language needs to be accurate as well as appropriate to
the situation, i.e. a formal discussion. However, don't be
afraid to say what you think. You will not be marked for your
opinion. Try to back your opinions with reasons. Your examiner
will welcome your views.