Examinations

Writing Unit 6
1 Disappointment, anger, surprise, shock,
etc.
2 They are rather informal, very direct and
many of them would seem offensive or
rude.
3 They might be offended and react in a
hostile or uncooperative way.
A model answer to GT Writing Task 1 is given
on page 186.
Writing
Unit 7
1 At least 250.
2 About 40 minutes.
3 Argumentative/discursive/descriptive.
4 Reasons (GT); examples and evidence
(Academic).
5 Good organisation, clear ideas that
directly address the topic, coherent
argument, accurate and appropriate
structures and vocabulary, good
punctuation and spelling.
6 a possible; с; е possible; f possible; g; i
Writing Unit 8
1 The writer should be able to follow the
development of the argument
throughout the answer.
2 Selecting main ideas and developing
support,
3 Some will be expanded, some
 will
be
discarded,
4 The main areas/ideas to be developed.
(This is why the introduction does not
come first in this unit.)
5 Roughly a fifth of the answer, i.e. 30-60
words - keep a balance with other parts,
6 Five minutes.
7 By starting a new paragraph.
8
 What is meant by...
How can you judge ...
How do you measure...
9
 Generally, I agree with the argument
that...
I tend to disagree...
I am unconvinced by...
10
 Example answer
It has been argued that if you treat all
staff at work equally, you will improve
the success of your company. But how
can you make every employee feel
valued and will this really make a
company more successful? By
addressing these questions, I intend to
show that this argument is unrealistic
and makes too many assumptions about
human behaviour.
11 30-50 words - conclusions are often
shorter than introductions because our
ideas can be summed up quite easily,
although this doesn't have to be the
case.
12
By starting a new paragraph.
A
 model answer to the writing task on the
topic of immunisation is given on page 185.
Writing
 Unit 9
1 Very strong - NB use of
 convinced,
essential, largely, overall, only
2
By looking at positive approaches to
examinations.
By examining the benefits of
examinations.

---

Answer Key
Supplementary activity
Suggested answers
3 in favour of
4 In other words/In this way
5 I would argue that/Certainly
6 Admittedly/In some ways
7 honestly don't think/doubt
8 think/believe (that)
9 Surely/Arguably/Either way/In any case