Fan: Musiqa o’qitish metodikasi va maktab repertuari ma’ruzachi: dots. G. M. Davronova

O’qitish printsipi nima? «Printsip»- lotincha so’z bo’lib «asos», «qoida», «talab» singari ma’nolarni anglatadi. Ta’lim printsipi deganda dars samaradorligini ta’minlashga qaratilgan, ta’lim jarayonini tashkil etishda asosiy talablar, qoidalar tushuniladi. O’qituvchi ta’lim ishini tashkil etar ekan, ana shu qoidalar va talablardan kelib chiqadi va ular o’rtasidagi uzviy bog’liqlikni ta’minlagan holda amalda tadbiq etish orqali ko’zlangan maqsadga erisha oladi. Musiqa darslarida bir tomondan umumdidaktik pritsiplar, ikkinchi tomondan shu fanni o’qitishning o’ziga xos printsiplarini hisobga olishga to’g’ri keladi. Umumdidaktik printsiplar garchand maktabda o’qitiladigan barcha fanlarga aloqador bo’lsa ham, ammo u har bir fanning o’ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqadi. Maktabda o’qitiladigan barcha fanlar uchun umumiy bo’lgan didaktik printsiplar: o’qitishning bolaga ma’lumot berishi, tarbiyalash va rivojlantirishga qaratilganligi, o’qitishning ilmiyligi va bolalar uchun tushunarliligi, sistemalilik va izchillik, nazariya bilan amaliyotning uzviy aloqasi, onglilik faollik va mustaqillik; ko’rsatmalilik, o’quvchilarga individual munosabatda bo’lish va ularning real o’quv imkoniyatlarini hisobga olish kabi printsiplar garchand umumdidaktik printsiplar sanalsa ham, ularning har biri o’ziga xos mazmun kasb etadi.

• O’qitish printsipi nima? «Printsip»- lotincha so’z bo’lib «asos», «qoida», «talab» singari ma’nolarni anglatadi. Ta’lim printsipi deganda dars samaradorligini ta’minlashga qaratilgan, ta’lim jarayonini tashkil etishda asosiy talablar, qoidalar tushuniladi. O’qituvchi ta’lim ishini tashkil etar ekan, ana shu qoidalar va talablardan kelib chiqadi va ular o’rtasidagi uzviy bog’liqlikni ta’minlagan holda amalda tadbiq etish orqali ko’zlangan maqsadga erisha oladi. Musiqa darslarida bir tomondan umumdidaktik pritsiplar, ikkinchi tomondan shu fanni o’qitishning o’ziga xos printsiplarini hisobga olishga to’g’ri keladi. Umumdidaktik printsiplar garchand maktabda o’qitiladigan barcha fanlarga aloqador bo’lsa ham, ammo u har bir fanning o’ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqadi. Maktabda o’qitiladigan barcha fanlar uchun umumiy bo’lgan didaktik printsiplar: o’qitishning bolaga ma’lumot berishi, tarbiyalash va rivojlantirishga qaratilganligi, o’qitishning ilmiyligi va bolalar uchun tushunarliligi, sistemalilik va izchillik, nazariya bilan amaliyotning uzviy aloqasi, onglilik faollik va mustaqillik; ko’rsatmalilik, o’quvchilarga individual munosabatda bo’lish va ularning real o’quv imkoniyatlarini hisobga olish kabi printsiplar garchand umumdidaktik printsiplar sanalsa ham, ularning har biri o’ziga xos mazmun kasb etadi.