Fan va amaliyotda yaqinda paydo bo'ldi. "Menejment" tushunchasi

Ta'limda pedagogik menejment
Zamonaviy pedagogika fani va amaliyoti unga qat'iy ilmiy asoslangan xususiyatni beradi. Muddati "boshqaruv" fan va amaliyotda yaqinda paydo bo'ldi.
"Menejment" tushunchasi Qadimgi inglizcha "manage" so'zidan kelib chiqqan bo'lib, lotincha "manus" so'zidan kelib chiqqan, ya'ni "qo'l". Pedagogik menejmentda «menejment» tushunchasi bilan so`z "boshqaruv". Zamonaviy ilm-fan va amaliyotda bu tushunchalar bir xil, bir-birini almashtiruvchi tushunchalar sifatida ishlaydi.
tomonidan boshqariladi qarorlar qabul qilish, boshqaruv ob'ektini belgilangan maqsadga muvofiq tashkil etish, nazorat qilish, tartibga solish, ishonchli ma'lumotlar asosida tahlil qilish va umumlashtirishga qaratilgan faoliyatni nazarda tutadi; turli tabiatdagi uyushgan tizimlarning funktsiyasi, ularning saqlanishini ta'minlaydi muayyan tuzilma, faoliyat rejimini saqlash, ularning dasturi va maqsadlarini amalga oshirish.
Ob'ektlarni boshqarish biologik, texnik, ijtimoiy tizimlar bo'lishi mumkin. Ijtimoiy tizimlarning turlaridan biri mamlakat, viloyat, viloyat, shahar yoki tuman miqyosida faoliyat yurituvchi ta'lim tizimidir.
asosiy maqsad boshqaruv - optimal natijaga erishish uchun kuchlar, vositalar, vaqt, inson resurslaridan samarali va tizimli foydalanish, shuningdek, ularga bevosita ta'sir ko'rsatadigan shaxslar tomonidan qarorlar qabul qilish jarayonini takomillashtirish.
Menejmentning mohiyati ta'lim - ta'lim tizimidagi ta'lim jarayonlarini tashkil etish va yo'naltirishni saqlash.
itoat qilish umumiy naqshlar ijtimoiy boshqaruv, ta'limni boshqarish muayyan sharoitlarda ijtimoiy ahamiyatga ega maqsadlarni belgilash va ularga erishish usullaridan iborat bo'lgan o'ziga xos xususiyatlarga ega.
Ta'lim muassasasi ichidagi boshqaruv - bu optimal natijaga erishish uchun ushbu jarayonning ob'ektiv qonuniyatlarini o'rganish sifatida pedagogik jarayon ishtirokchilarining maqsadli, ongli o'zaro ta'siri.