Fan va innovatsiyalar vazirligi guliston davlat universiteti

O‘QUVCHILARINING ONA TILI VA O‘QISH SAVODXONLIGI 
DARSLARIDA TANQIDIY FIKRLASH KO‘NIKMASINI 
SHAKLLANTIRISH
J.Komilov 
p.f.n.,dosent,
Haydarova Kamola Ergashboy qizi
satajyor-o‘qituvchi, Guliston davlat universiteti
Qisqacha mazmuni
: Maqolada boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilarining 
tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini takomillashtirish yuzasidan ilmiy izlanish olib 
borgan olimlarimizning ta’riflari va tanqidiy fikrlash borasidagi nazariy qarashlari va 
tadqiqotlardan olingan natijaga ko‘ra bildirilgan fikrlar ushbu mavzumizni yoritib 
berishga asos bo‘lib xizmat qiladi. Shu bilan birgalikda o‘qituvchilarning o‘quv 
dasturlarida ko‘proq amaliy mashg‘ulotlarga tayangan holda interfaol metodlardan 
foydalanishi kerakligi haqida fikr va mulohazalari keltirilgan.O‘quvchilarda mustaqil 
ijodiy va tanqidiy fikrlash qobiliyatini shakllantirishda o‘quvchi-yoshlarning tanqidiy 
fikrlashi va o‘z faoliyatiga munosabatlarini o‘zgartirish masalasi o‘ta muhimdir. 
Kalit so‘zlar:
Tanqidiy fikrlash, malaka, boshlang‘ich ta’lim, fikr, ta‘lim 
jarayoni, tanqid, o‘quv mashg‘uloti. 
Abstract:
In the article, the definitions of our scientists who conducted 
scientific research on improving the critical thinking skills of primary school students 
and the theoretical views on critical thinking and the opinions expressed according 
to the results of the research serve as the basis for illuminating this topic. At the 

---

134
MA’RUZALARNING QISQACHA MAZMUNI BİLDİRİ ÖZETLERİ KİTABI
same time, the opinions and opinions of teachers about the need to use interactive 
methods based on more practical exercises in educational programs are presented. 
The question of changing students’ critical thinking and attitudes towards their work 
is very important in forming the ability of independent creative and critical thinking 
in students. 
Keywords:
Critical thinking, competence, primary education, thought, 
educational process, criticism, training.