BOGʻLANISH PRINSIPINING DIDAKTIK JIHATLARI Irsaliyeva Surayyo Toʻrabek qizi Stajyor oʻqituvchi, Guliston davlat universiteti Abstract: in the article, the concept of systemicity is understood as
objectively existing connections related to the development of nature, society and
thinking and their development, the development of these processes both in the
theory of training, education and development in didactics, and its features. place in
solving this problem, the internal connections of the knowledge gained by students,
their systematization and recommendations for use in education and marriage are
presented.
Keywords: methodological, objective, consistent, complex, general
pedagogical, social and humanitarian, classical theory, natural science, matter.
Qisqacha mazmuni: maqolada, izchillik tushunchasi tabiat, jamiyat va
tafakkurning rivojlanishiga taalluqli obyektiv mavjud bogʻlanishlar va ularning
rivojlanishi, didaktikada oʻqitish, tarbiyalash va rivojlantirish nazariyasi sifatida
ushbu jarayonlarning rivojlanishini hamda, ushbu muammoni hal qilishda alohida
oʻrin tutishi, oʻquvchilar egallagan bilimlarning ichki bogʻlanishlarini, ularni
tizimlashtirishga hamda oʻqitishda va turmushda qoʻllash tavsiylari keltirilgan.
Kalit so’zlar: uslubiy, ob’ektiv, izchil, murakkab, umumiy pedagogik,
ijtimoiy-gumanitar, klassik nazariya, tabiatshunoslik, materiya.
SIMMETRIK ORLICH FAZOLARI Xabibulla Umarov, Shaxnoza Xidirova, Nazokat Raxmatullaeva Guliston davlat universiteti Qisqacha mazmuni: Ushbu ish qavariq funktsiya bilan integrallanuvchi,
ya’ni integrali chekli bo’lgan funktsiyalardan tuzilgan Orlich fazolari ni o’rganishga
bag’ishlangan.
Kalit so’zlar: umumlashmasi, Orlich fazolari , V.Orlich, Z.Birbaum, Banax
fazolari, integrallanuvchi funktsiyalar sinfi, Orlich normasi.
