Fan/modul kodi

13-Mavzu. Jismoniy tarbiya darslarida pedagogik nazorat (xronometraj, 
pulsometriya va pedagogik tahlil) olib borish uslubiyati. 
Jismoniy tarbiya darslarini pedagogik tahlil qilish uslublari; o‘qituvchining 
darsga tayyorgarligi, darsni tashkil etish, o‘rgatish uslublarining qo‘llanilishi haqida 
ma’lumotlar berish, o‘qituvchining tarbiyaviy ishlari, o‘quvchilarning xulqi, darsni 
umumlashtirish va xulosalar chiqarish zarur. 
2 
14. 
14-Mavzu. Professional ta’lim va oliy ta’lim tizimlarida jismoniy 
tarbiya. 
Ma’ruza davomida professional ta’lim tizimida va oliy ta’lim muassalarida 
tahsil oluvchi yoshlarning jismoniy tarbiya darslarini rejalashtirish va shu orqali 
jismoniy tarbiya darslarini tashkil qilish hamda o‘tkazish uslublari haqida ma’lumot 
berish lozim. 
2 
15. 
15-Mavzu. Kasb-amaliy jismoniy tayyorgarlik tizimida jismoniy 
tarbiya. 
Kasb-amaliy jismoniy tayyorgarlik tushunchasiga ta’rif. Kasb-amaliy jismoniy 
tayyorgarlikning maqsadi va vazifalari. Kasb-amaliy jismoniy tayyorgarlikning 
vositalari. Amaliy jismoniy tayyorgarlik bo‘yicha mashg‘ulot shakllari. Turli kasb 
egalarining kasb-amaliy jismoniy tayyorgarligi. 
2 
Jami: 
30 s 
2.1. 
V-SEMESTR 
Ajrat. 
soat 
1. 
4-Modul. Sport mashg‘ulotlarining nazariy asoslari. 
1-Mavzu. Sport turlari tasnifi. 
Sport turlarining oʻziga xos xususiyatlariga koʻra qishki va yozgi sport turlari 
haqida ma’lumotlarni egallash. Baholash oʻlchamlari ogʻirlik va metr oʻlchash 
bilan baholanadigan sport turlari haqida ma’lumotlarni egallash. Baholash 
oʻlchamlari vaqt va baholik baholash bilan gʻoliblik aniqlanadigan sport turlari 
haqida ma’lumotlar berish zarur. Ma’ruza davomida sport turlarining nazariy 
asoslari haqida toʻliq ma’lumot berish, sportchilarning tayyorgarlik davrlari haqida 
tushuncha berish. Tayyorgarlik jarayonlarini nazariy taraflama toʻliq ma’lumotlar 
berish zarur. Sportning nazariy asoslari tushunchalari va sport turlarining tasnifini 
toʻliq yoritib berilishi zarur. Sport turlarining nazariy asoslari haqida toʻliq 
ma’lumot berish.  
2 

---

11 
2.