T arbiyachi: - Bolajonlar, endi men topishmoqlar aytaman, sizlar uning javobi- ni topinglar. “0” desam ochiladi, “B” desam berkiladi. (Lab) Hamma vaqt og‘zimda, Hech yuta olmayman. (Til) U yoqqa qarasangiz ko‘rinmaydi, Bu yoqqa qarasangiz ko'rinmaydi. Boshingizga qarasangiz ko‘rinmaydi, Soyangizga qarasangiz ko‘rinadi. (Quloq) Tursang turar, Yotsang yotar. (Oyoq) Qurish, konstruktsiyalash va matematika markazi Jamoa bo’lib ko’rish qobilyatini tekshiruvchiko’llanma tayyorlash Maqsad: bolalar o’zini shifokordek his qilishi, do’stlari bilan muloqotga kirib ularni
sog’liklari haqida qayg’uradi, ko’zning tana
a’zolari orasida nozik va katta ahamiyat kasb
etishini bilib olishlari kerak.
Kerakli jihoz va materiallar:ko’z shifokorining maxsus jadvali, tana a’zolarining suratidan namunalari, qavatli javon, katta-kichik o’yinchoqlar, turli xil ko’rinishdagi buyumlar, ko’rsatkich tayoqcha, qalam, qog’oz, ko’zning bir tomonini berkitish uchun kartondan tayyor shablon.
Faoliyatning borishi: 1. Ko’rish qobilyatini tekshiruvchi jadval namunasini ko’rish.
2. Jadval asosida qanday qo’llanma yasash mumkinligi haqida do’stlari bilan suhbat.
3. Rejalashtirish.
4. Qo’llanma tayyorlash uchun kerakli jihozlarni tanlab olish.
5. Qavatli javonga tanlab olingan o’yinchoq va buyumlarni joylashtirish.
6. Tayyor bo’lgai qo’llanmani namuna bilan solishtirish.
7. Do’stlari orasidan shifokor tayinlash.
8. Shifokor oldiga navbat bilan ko’rik uchun kirish.
9. Ko’rikdan o’tish va o’tkazish.
1 0. Shifokor tomonidan tashxis qo’yish va muolaja retseptini berish.
