Fənn 1005 Əməyin təşkilinin əsasları

qısa müddətdə çoxlu miqdarda ixtisaslı fəhlə hazırlanıb istehsala göndərilir, onlara 
çəkilən xərc texniki-peşə məktəblərindəkindən çox ucuz başa gəlir 
fəhlələrin hazırlanması ilə yanaşı onların ixtisasları da yüksəlir 
elm və texnikanın son nailiyyətlərindən xəbərdar olurlar 
peşələrin qovuşması imkanlarını bilirlər 
fəhlələrin mədəni-texniki səviyyəsi yüksəlir 
141) Texniki-peşə məktəblərində kadr hazırlığının müsbət cəhətlərinin sayı:
2 
3 
4 
 5 
6 
142) Müəssisələrdə əmək intizamının müəyyən edildiyi və reqlamnetləşdirildiyi 
yolların sayı:
2 
3 
 4 
5 
6 

---

143) İkinci və qovuşan peşələrin öyrənilməsi üzrə məktəblərdə tədrisin məqsədi: 
başqa peşəyə yiyələnmək, peşə və funksiyaların qovuşmasının ən səmərəli 
formalarını öyrənmək, iş vaxtından səmərəli istifadə etmək 
fəhlələrin ixtisasının artırılmasını təmin etmək 
fəhlələrə yeni iş üsullarını öyrətmək 
geniş profildə peşələr üzrə fəhlə kadrları hazırlamaq 
fəhlələrə yeni avadanlıqla yeni növ materialın öyrədilməsi 
144) İstehsalatda yeni fəhlələrin hazırlanması prosesi neçə mərhələdən keçməlidir?
2 
3 
4 
5 
6 
145) İxtisaslı fəhlə kadrlar hazırlığı hansı sistemdə hazırlanır?
fəhlə kadrların hazırlanması məqsədli kurslar vasitəsilə həyata keçirilir 
 fəhlə kadrların hazırlanması peşə-texniki məktəblərdə və bilavasitə müəssisələrdə
hazırlanır 
fəhlə kadrların hazırlanması istehsalat-texniki kurslarda həyata keçirilir 
fəhlə kadrların hazırlanması müəssisələrarası qabaqcıl təcrübə məktəblərində həyata 
keçirilir 
146) İş xarakterinə görə neçə növ iş yerləri vardır?
2 
3 
4 
5 
6 
147) İş yerinin əsas vəzifəsi dedikdə nə başa düşülür?
iş yerində əmək fənd və üsullarının təkmilləşdirilməsi başa düşülür 
əmək bölgüsü ünsürlərinin tətbiqi başa düşülür