Fikringizni ayting: aptly, g'oyalarni ishlaydigan ilovalarga aylantiruvchi dasturiy ta'minot platformasi



Yüklə 100,75 Kb.
səhifə8/9
tarix02.06.2023
ölçüsü100,75 Kb.
#123363
1   2   3   4   5   6   7   8   9
mit dasturi haqida ma\'lumotlar

2012 yil


  1. A. Bhagi, App Inventor bilan Android o'yinlarini ishlab chiqish, M.Eng. dissertatsiya, Elect. Eng. Hisoblash. Sci., Massachusets Inst. Technol., Kembrij, 2012 yil.
    Xulosa: Ilova ixtirochisi 2012-yil boshida MITning Mobil taʼlim markazida yangi uy topganidan beri (u ilgari Google’da joylashgan edi), unga sinfda texnologiyani oʻrganishni osonlashtirish uchun ushbu vositadan foydalanishga umid qilayotgan taʼlim hamjamiyatlari katta eʼtibor qaratmoqda. va undan keyin. App Inventor’ning hozirgi foydalanuvchi bazasining katta qismi o‘rta maktablar va kollejlardagi o‘qituvchilardir va bu vosita ko‘proq foydalanuvchilarni jalb qilishda davom etar ekan, bu foydalanuvchilarning ko‘pchiligi 3-12-sinf o‘quvchilari (ya’ni yoshi ulug‘ o‘quvchilar) o‘qituvchilari bo‘lishi mumkin. kompyuterlardan qanday foydalanishni bilish va ilovalarni loyihalash/ishlab chiqish uchun etarli, ammo Android SDK bilan qo'llarini iflos qilish uchun etarlicha tajribaga ega emas). Ushbu yosh guruhidagi talabalar o'yin o'ynashni juda yaxshi ko'radilar va shuning uchun biz grafik jihatdan jozibali o'yinlarni ishlab chiqish uchun kuchli talab bo'lishini kutamiz, Kelgusi yillarda App Inventor-dan foydalangan holda interaktiv bir o'yinchi va ko'p o'yinchi o'yinlari. Shuning uchun MITdagi App Inventor jamoasi App Inventor o'yinlarini ishlab chiqish hamjamiyatining yaqinlashib kelayotgan o'sishiga tayyorlanishi juda muhimdir. Shunga ko'ra, ushbu tezisda App Inventor hozirda o'yinni ishlab chiqish va uning o'yinni rivojlantirish imkoniyatlarini qanday yaxshilash va kengaytirish bo'yicha qayerda turishi ko'rib chiqiladi.
    Qabul qilingan dissertatsiya

  2. F. Turbak, S. Sandu, O. Kotsopoulos, E. Erdman, E. Davis va K. Chadha, Blocks languages ​​for medible artefacts, Insbruck, Innsbruck, Insbruck, Insbruck, Insbruck, Insbruck, Insbruck, Insbruck, Insbruck , Tirol, Avstriya, 2012, 137-144-betlar.
    Xulosa: Kaplumbağa logotipi va Henderson rasm tili uzoq vaqtdan beri o'quvchilarni murakkab geometrik dizaynlarni yaratadigan dasturlarni yaratishga ilhomlantirish orqali hisoblash fikrlashni o'rgatish uchun ishlatilgan. Biz ushbu tillarning vizual bloklarga asoslangan versiyalarini ishlab chiqdik, TurtleBlocks va PictureBlocks, bu foydalanuvchilarga dizaynlarini lazerli kesgichlar va vinil kesgichlar tomonidan ishlab chiqarilgan moddiy artefaktlarga aylantirish imkonini beradi. Bizning tillarimiz ikkita yangi xususiyatni o'zida mujassam etgan. Birinchidan, ular bizning dasturlarimiz tomonidan yaratilgan geometrik dizaynlarni lazer va vinil kesgichlar uchun mos formatlarga aylantirish uchun konstruktiv maydon geometriyasidan foydalanadilar. Ikkinchidan, ular bloklar tilida protsedura parametrlari va mahalliy o'zgaruvchilar nomlariga havola qilishning yangi usulini ta'minlash uchun statik yozish va polimorfizmdan foydalanadilar.
    Tekshiruv qog'ozi

  3. Lauren E. Margulieux, Mark Guzdial va Richard CatramboneSubgoal-yorliqli o'quv materiali mobil ilovalarni ishlab chiqishni o'rganishda ishlash va uzatishni yaxshilaydi , ICER 2012 materiallari , 71-78-betlar.
    Aqliy modellar - bu harakat muammoli holatni qanday o'zgartirishi haqidagi aqliy tasavvurlar. O'quv jarayonining boshida aqliy modelni yaratish informatika darslarida muvaffaqiyatning kuchli prognozidir. Ammo informatika ta'limidagi asosiy muammolardan biri shundaki, yangi boshlanuvchilar an'anaviy o'qitish usullaridan kelib chiqadigan kognitiv yuklama tufayli aqliy modellarni yaratishda qiyinchiliklarga duch kelishadi. Ushbu tadqiqot Android App Inventor-da yangi boshlanuvchilarni dasturlashni o'rgatishda aqliy modellarni yaratishni rag'batlantirish uchun sub-maqsadli yorliqli o'quv materiallaridan foydalangan. Kompyuter fanlari bo'yicha ta'limda kognitiv yukni kamaytirish uchun ushbu va boshqa yaxshi o'rnatilgan ta'lim vositalaridan foydalanish, masalan, iskala, mobil ilovalarni ishlab chiqishni o'rganishda ishtirokchilarning yangi vazifalarni bajarish samaradorligini oshirdi.
    Tekshiruv qog'ozi

Yüklə 100,75 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin