Fizika darslarida zamonaviy pedagogik

 
 
Proceedings of International Conference on Educational Discoveries and Humanities 
Hosted online from Plano, Texas, USA. 
Date: 
1
st
February, 2023 
ISSN: 2835-3196
Website:
econferenceseries.com
31 | 
P a g e
 
texnologiyalariga tayangan holda olib borish o‘qitish jarayonida tinglovchilarga 
bilim berish va fan asoslariga doir ko‘nikmalar hosil qilish samaradorligini 
oshiruvchi omillari bo‘lib hisoblanadi.
Fizika fanini o’qitish jarayonida zamonaviy innovatsion texnologiyalardan 
foydalanish talabalarini idrok etishga olib keladi, mavzuni o'rganishga qiziqishni 
uyg'otadi, talabalarning ijodiy qobiliyatlarini yaxshilaydi. Kompyuter materiallari 
o'qituvchini to'ldirishi, yangilanishi, turmush tarzi bo'lishi mumkin bo'lgan yagona 
o'quv vositalarining zarur bir qismidir. An'anaviy ta’lim bilan solishtirganda 
innovatsion texnologiyalarni birlashtirishning afzalliklari xilma-xil. Ularga, 
bilimlarni samarali sinovdan o'tkazishdan tashqari, ishlab chiqarish va mantiqiy 
fikrlashdan va boshqalarni sinab ko'rish va boshqalarga tegishli, uslubiy 
shakllarning xilma-xilligi bilan bog'liq bo'lishi mumkin. O'quv jarayoniga 
kompyuter texnologiyasini birlashtirish, siz quyidagilarni ta'minlashingiz mumkin:
• 
Kompyuter bilan aloqaning o'ziga xos xususiyatlari va ixtisoslashtirilgan 
dasturlar bilan ishlashning o'ziga xos xususiyatlari tufayli konstruktiv, algoritmik 
fikrlash;
• 
Aqlli o'quv tizimlari va modellashtirish dasturlari o'rtasida vazifalarni 
bajaradigan reproduktiv faoliyatning mazmunini o'zgartirib ijodiy fikrlashni 
rivojlantirish;
• 
Kompyuter biznes o'yinlari jarayonida qo'shma loyihalarni amalga oshirishga 
asoslangan kommunikativ qobiliyatlarni yaratish;
Bugungi kunda ta'lim modernizatsiya jarayonlarini boshdan kechirmoqda. Ta'lim 
sohasidagi davlat siyosatining asosiy prinsiplaridan biri bu "ommaviy foydalanish 
imkoniyati, ta'lim tizimining ta'lim tizimiga moslashuvchanlik, talabalarni 
tarbiyalash va o'qitish xususiyatlari." Xulosa qilib shuni aytish mumkinki, yuqorida 
keltirilgan dasturlardan ma’ruza jarayonida qo‘llash natijasida qisqa vaqt ichida 
kerakli axborotni tinglovchi va o‘quvchilarga ko‘rgazmali o‘tkazish imkoniyati bor. 
Bu esa o‘quv samaradorligini oshirishning muhim omili bo‘lib xizmat qiladi.