Фредрих Фробель

Tadqiqot maqsadi- Montessori pedagogik tizimining mohiyatini va uni Belarusiyadagi maktabgacha ta'limda amaliy qo'llash imkoniyatlarini ko'rib chiqish. O'rganish ob'ekti: pedagogik tizim M. Montessori. O'rganish mavzusi: Belarusiyada M. Montessori g'oyalarini rivojlantirish xususiyatlari. Tadqiqot maqsadiga erishish uchun ishda quyidagi vazifalar hal etiladi: vazifalar: 1. Montessori pedagogik tizimining asoslarini bilib oling.

• Tadqiqot maqsadi- Montessori pedagogik tizimining mohiyatini va uni Belarusiyadagi maktabgacha ta'limda amaliy qo'llash imkoniyatlarini ko'rib chiqish. O'rganish ob'ekti: pedagogik tizim M. Montessori. O'rganish mavzusi: Belarusiyada M. Montessori g'oyalarini rivojlantirish xususiyatlari. Tadqiqot maqsadiga erishish uchun ishda quyidagi vazifalar hal etiladi: vazifalar: 1. Montessori pedagogik tizimining asoslarini bilib oling.

Montessori metodologiyasining asosiy xususiyati bola o'zining individual qobiliyatlarini namoyon etishi mumkin bo'lgan va istaydigan maxsus rivojlanish muhitini yaratishdir. Montessori darslari an'anaviy darsga o'xshamaydi. Montessori materiallari bolaga o'z xatolarini ko'rish va tuzatish imkonini beradi. Montessori o'qituvchisining roli o'qitish emas, balki bolaning mustaqil faoliyatiga rahbarlik qilishdir.

• Montessori metodologiyasining asosiy xususiyati bola o'zining individual qobiliyatlarini namoyon etishi mumkin bo'lgan va istaydigan maxsus rivojlanish muhitini yaratishdir. Montessori darslari an'anaviy darsga o'xshamaydi. Montessori materiallari bolaga o'z xatolarini ko'rish va tuzatish imkonini beradi. Montessori o'qituvchisining roli o'qitish emas, balki bolaning mustaqil faoliyatiga rahbarlik qilishdir.

Montessori texnikasi diqqatni, ijodiy va mantiqiy fikrlashni, xotirani, nutqni, tasavvurni, vosita mahoratini rivojlantirishga yordam beradi. Montessori usulida muloqot qobiliyatlarini o'zlashtirishga yordam beradigan jamoaviy o'yinlar va vazifalarga, shuningdek, mustaqillikni rivojlantirishga yordam beradigan uy xo'jaligi faoliyatini rivojlantirishga alohida e'tibor beriladi. Metodikada amaliy hayotda qo'llaniladigan mashqlar keng tarqalgan bo'lib, ularning ba'zilari kundalik uy ishlaridan kelib chiqadi. Kattalar bolaning faoliyatini nazorat qiladi. Kelajakda u qadr-qimmat va mustaqillik tuyg'usini rivojlantiradi, chunki endi u hayotiy faoliyatni butunlay mustaqil ravishda amalga oshirishi mumkin. Kundalik amaliy hayotda mashqlar uchun materiallar rang, shakl, o'lcham, qulaylik va jozibadorlik bo'yicha bolalar ehtiyojlarini qondirishi kerak.

• Montessori texnikasi diqqatni, ijodiy va mantiqiy fikrlashni, xotirani, nutqni, tasavvurni, vosita mahoratini rivojlantirishga yordam beradi. Montessori usulida muloqot qobiliyatlarini o'zlashtirishga yordam beradigan jamoaviy o'yinlar va vazifalarga, shuningdek, mustaqillikni rivojlantirishga yordam beradigan uy xo'jaligi faoliyatini rivojlantirishga alohida e'tibor beriladi. Metodikada amaliy hayotda qo'llaniladigan mashqlar keng tarqalgan bo'lib, ularning ba'zilari kundalik uy ishlaridan kelib chiqadi. Kattalar bolaning faoliyatini nazorat qiladi. Kelajakda u qadr-qimmat va mustaqillik tuyg'usini rivojlantiradi, chunki endi u hayotiy faoliyatni butunlay mustaqil ravishda amalga oshirishi mumkin. Kundalik amaliy hayotda mashqlar uchun materiallar rang, shakl, o'lcham, qulaylik va jozibadorlik bo'yicha bolalar ehtiyojlarini qondirishi kerak.