3-4 oyligidan boshlab esa bolalar yaqinlariga o’z harakatlari bilan ko’rish eshitish yoki gapirishni hohlayatganligini ko’rsatadilar. 8 oylikdan boshlab esa bola begona muhit va begona qo’lga tushsa o’z havotirini yig ‘isi bilan namoyon etadi bu havotir esa o‘n to‘rt-o‘n sakkiz oylikga borib asta sekinlik bilan kamaya boshlaydi.Ikki-uch oylik bolalarda yuzaga keladigan ushlay olish harakatlarining shakllantirish ularda pretmetlarning shakl va kattaligini idrok qilishlarini rivojlanishiga olib keladi.Bir yoshga yaqin bolada atrof muhitni bilishga qizqishga va rivojlangan bilish faolligi ko’zga tashlanadi.
3-4 oyligidan boshlab esa bolalar yaqinlariga o’z harakatlari bilan ko’rish eshitish yoki gapirishni hohlayatganligini ko’rsatadilar. 8 oylikdan boshlab esa bola begona muhit va begona qo’lga tushsa o’z havotirini yig ‘isi bilan namoyon etadi bu havotir esa o‘n to‘rt-o‘n sakkiz oylikga borib asta sekinlik bilan kamaya boshlaydi.Ikki-uch oylik bolalarda yuzaga keladigan ushlay olish harakatlarining shakllantirish ularda pretmetlarning shakl va kattaligini idrok qilishlarini rivojlanishiga olib keladi.Bir yoshga yaqin bolada atrof muhitni bilishga qizqishga va rivojlangan bilish faolligi ko’zga tashlanadi.
D.B.Elkonin fikricha,bir yoshgacha bola psixikasi o’sishining o’ziga xos hususiyatlari quyidagilardan iborat 1)kattalar nutqini tushunish hamda daslabki so’zlarni mustaqil talaffuz qilish; 2)predmedlar bilan hilma hil harakatlarni uyg’unlashtirib,ish harakatni bajarish;3)yurishga urininshning ro’y berishi;
