Bolalarda diprivatsiya-aqliy mahrumlik kontseptsiyasining nisbiyligi - axir, boshqa madaniy muhitda me'yor anomaliya deb hisoblanadigan madaniyatlar bor. Bundan tashqari, albatta, mahrum etish hollari ham borki, ular mutlaq xarakterga ega (masalan, bolalar vaziyatda tarbiyalangan Mowgli ). Hissiy va hissiy etishmovchilik. Bu odam bilan yaqin hissiy munosabatlar o'rnatish yoki bunday munosabatlar allaqachon vujudga kelganda, bunday aloqani uzish imkoniyatining kamligi bilan namoyon bo'ladi.
Bolalarda diprivatsiya-aqliy mahrumlik kontseptsiyasining nisbiyligi - axir, boshqa madaniy muhitda me'yor anomaliya deb hisoblanadigan madaniyatlar bor. Bundan tashqari, albatta, mahrum etish hollari ham borki, ular mutlaq xarakterga ega (masalan, bolalar vaziyatda tarbiyalangan Mowgli ). Hissiy va hissiy etishmovchilik. Bu odam bilan yaqin hissiy munosabatlar o'rnatish yoki bunday munosabatlar allaqachon vujudga kelganda, bunday aloqani uzish imkoniyatining kamligi bilan namoyon bo'ladi.
