Guliston davlat universiteti pedagogika va psixologiya kafedrasi pedagogik diognostika va korrektsiya

VII. Emotsional-irodaviy xususiyatlari.
Pedagogik ta’sirlarga emotsional ta’sirlanishning xarakteri: his-tuyg‘ularning rivojlanishi, axloqiy, aqliy, estetik his-tuyg‘ularning chuqurligi va barqarorligi, o‘quvchining emotsional qo‘zg‘aluvchanglik darajasi. Emotsiyaning o‘tish va almashinish tezligi. Emotsional kechinmalarning ifodalanishi, turli vaziyatlarda emotsional barqarorlik, emotsional kechinmalarni tuta bilish va ularni o‘zgartira olishdagi iroda xususiyatlari, maqsadga intiluvchanlik, mustaqillik, qat’iylik, matonatlilik, o‘zini idora qila olish...
VIII. Qobiliyat unsurlarining namoyon bo‘lishi va kasb tanlashga munosabati.
1. Umumiy yoki maxsus qobiliyatlarning namoyon bo‘lishi, qiziqishlarning barqarorligi orqali yaqqol ko‘zga tashlanadigan qobiliyatlar-musiqaviy, texnik, matematik, tasviriy, adabiy va boshqalar;
2.Qobiliyatning o‘quvchi tomonidan naglanilganlik darajasi hamda uni rivojlantirishga qaratilgan intilishlar va irodaviy sifatlarning namoyon bo‘lish darajasi (qaysi kasbga ko‘proq qiziqadi va nima uchun?);
3. Kasbga yo‘nalishi (qaysi kasbga ko‘proq qiziqadi va nima uchun);
4. Tanlangan kasbi bo‘yicha yetarli ma’lumotga egami yoki yo‘qmi;
5. Qaysi kasb yo‘nalishidagi sohaga (ya’ni maxsus testlar orqali aniqlangan kasblar yo‘nalishiga) ishtiyoqi nisbatan kuchli (masalan, inson inson bilan, inson tabiat bilan, inson texni kabilan, inson belgilar tizimi bilan; inson badiiy obrazlar bilan);
6. Ota-onasi uning tanlangan kasbini qo‘llab-quvvatlaydimi (ha, yo‘q, qisman) sababi?
IX. Temperamenti (oliy asab faoliyat turi va undagi ba’zi xususiyatlarning namoyon bo‘lishi).
Sangvinik (kuchli, muvozanatli, epchil. Taassurotlarni tez-tez o‘zgartirib turuvchan. Har narsaga qiziquvchan, jo‘shqin, tashabbuskor. Qo‘zg‘alish va tormozlanish jarayoni kuchli);
Flagmatik(kuchli, muvozanatli, sust, emotsionalligioz). Kuldirish, jahlini chiqarish yoki kayfiyatini buzish qiyin. Chidamlilik, matonatlilik sifatlariga ega, lekin ba’zan loqayd, kam farosatli. Tashqi taasurotlarga qiyinchilik bilan javob qaytaradi. Har qanday sharoitda o‘zini tuta biladi (tormozayoladi);