Guliston davlat universiteti tarix kafedrasi

T/r	Ma’ruza mavzulari
Dars soatlari hajmi
	Kirish. Fanning maqsadi va vazifalari	2
	Raqamli tarix fanining shakllanishi va taraqqiyoti	2
	Tarix fanida axborot texnologiyalarining qo’llanilishi	2
	Elektron manbalarning tarixiy tadqiqotlardagi ahamiyati	2
	Tarixiy tadqiqotlarda elektron matnning o’rni	2
	Jami	10

III. Seminar mashg’ulotlari bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar

T/r	Seminar mashg’uloti mavzulari	Dars soatlari hajmi
	Kirish. Fanning maqsadi va vazifalari	2
	Raqamli tarix fanining shakllanishi va taraqqiyoti	2
	Tarix fanida axborot texnologiyalarining qo’llanilishi	2
	Elektron manbalarning tarixiy tadqiqotlardagi ahamiyati	2
	Tarixiy tadqiqotlarda elektron matnning o’rni	2
	Jami	10

IV. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
Talabalar auditoriyada olgan nazariy bilimlarini mustahkamlash va amaliy masalalarni echish ko’nikmasini hosil qilish uchun mustaqil ta’lim tizimiga asoslanib mustaqil ish bajaradilar. Bunda ular asosiy va qo’shimcha adabiyotlarni o’rganib hamda Internet saytlaridan foydalanib referatlar va ilmiy dokladlar tayyorlaydilar, amaliy mashg’ulot mavzusiga doir uy vazifalarini bajaradilar.

T/r	Mustaqil ta’lim uchun mavzular:	Dars soatlari hajmi
1	Fanining boshqa fanlar bilan aloqadorligi.	15
2	“Tarix va kompyuter” assotsiatsiyasi faoliyati bilan tanishish.	15
3	Google Earth dasturidan foydalangan holda tarixiy-madaniy yodgorliklarni aniqlash.	15
4	O’zbekiston tarixi fani doirasida mediaentsiklopediya tuzish.	15
5	O’zbekiston tarixining turli davrlariga oid elektron kitoblar bibliografiyasini shakllantirish.	15
6	Tarixiy obidalarni 3D modellashtirishning ahamiyati.	15
7	Kichik virtual muzey loyihasini shakllantirish.	10
	Jami	100

V. Fan o’qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetentsiyalar)
Fanni o’zlashtirish natijasida talaba:

• 
  tarix fani sohasida innovatsiyalar, raqamli texnologiyalarining tutgan o’rni haqida muayyan tasavvurga ega bo’lishi;
  
• 
  zamonaviy axborot texnologiyalarining umumiy imkoniyatlarini, tarix sohasida ulardan foydalanish afzallikdarini bilishi kerak;
  
• 
  axborot texnologiyalari yordamida tarixiy ma’lumotlar va manbalarni qidirish, qayta ishlash hamda tahlil qilish; talaba elektron ma’lumotlarni ilmiylik, tarixiylik, xolislik metodlari asosida o’rganish ko’nikmalariga ega bo’lishi kerak;
  
• 
  internet imkoniyatlaridan foydalanish, tarix ta’limi va tarixiy tadqiqotlarda raqamli texnologiyalardan foydalana olish malakalariga ega bo’lishi kerak.
  

VI. Ta’lim texnologiyalari va metodlari:

• 
  ma’ruzalar;
  
• 
  interfaol keys-stadilar;
  
• 
  seminarlar (mantiqiy fiklash, tezkor savol-javoblar);
  
• 
  guruhlarda ishlash;
  
• 
  taqdimotlarni qilish;
  
• 
  individual loyihalar;
  
• 
  jamoa bo’lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar.