Hazirlayanlar

3. Cümlelere uygun fiilleri seçelim.
1. Eda sokağa bakıyor / görüyor.
2. Ben köpekten seviyorum / korkuyorum.
3. Siz sinemaya geliyor musunuz / hoşlanıyor musunuz?
4. Otobüse iniyorum / biniyorum.
5. O koltukta kalkıyor / oturuyor.
6. Kalemi masadan alıyor / koyuyor.
7. Biz evden çıkıyoruz / giriyoruz.
8. Öğrenciler yurtta kalıyor / gidiyor.
9. Ahmet durakta varıyor / bekliyor.
Bunları Türkçede yapabilir misiniz? Her cümle için kendinize bir puan veriniz. 
1: Yapamam, 2: Biraz yapabilirim, 3: Yapabilirim, 4: İyi yapabilirim, 5: Çok iyi 
yapabilirim.
1. Günlük konularda basit ve net soruları anlaya-
bilirim, konuşmayı başlatabilirim.
1 2
3 4
5
2. Bir şeyi rica edebilir, izin alabilir ve başkaları-
nın ricalarını yerine getirebilirim.
1 2
3 4
5
3. Günlük hayatta neler yaptığıma ilişkin bilgiler 
verebilirim.
1 2
3 4
5
4. İsteklerimi söyleyebilirim.
1 2
3 4
5
5. Temel ihtiyaçlarım için alışveriş yapabilirim.
1 2
3 4
5
6. Biriyle ne yapacağımıza ve nereye gitmek iste-
yeceğimize ilişkin görüşebilir, buluşma yerimizi 
ve saatini kararlaştırabilirim.
1 2
3 4
5
ÖZ DEĞERLENDİRME
49

---

KELİME LİSTESİ
İSİMLER
açık büfe
anne
aynı
bale
bavul
beraber
biletçi
bilgisayar oyunu
borç
boş zaman
büfe
cevap
dans
değişik
dışarı
dizi
ekonomi
erken
eski
eş
ev hanımı
fabrika
farklı
fikir
film
futbol
futbol maçı
geç
gezi
gitar
gösteri
hafta içi
hava 
hayat
hazır
hediye
heyecanlı
hiçbir zaman
hukuk
içeri
iş yeri
işadamı
işçi
kampus
kanepe
kebap
kızgın
konser
kulüp
litre
maç
memur
mp3 çalar
müsait
müşteri
nefes
normal
opera
öğlen
öğrenci işleri
pijama
restoran
sabahları
sağlıklı
sefer
sergi
site
şarkı
şiir
terlik
tiyatro
tur
tür
uygun
vapur
yalan
yanlış
yemekhane
yeni
yolcu
yorum
yurt
zaman
bol bol
inşallah
KALIP İFADELER
açmak
anlamak
bakmak
banyo yapmak
başlamak
bayılmak
beslenmek
bilmek
binmek
biriktirmek
bitmek
buluşmak
çalışmak
çıkmak
demek
dinlemek
dinlenmek
FİİLLER
İ S T A N B U L
Y A B A N C I L A R İ Ç İ N T Ü R K Ç E D E R S K İ T A B I A 1
50
dolaşmak
dönmek
durmak
duş almak
fotoğraf çekmek
geçmek
gezmek
girmek
gitmek
hazırlamak
hazırlanmak
hoşlanmak
internete girmek
izlemek
kahvaltı etmek
kalkmak
kalmak
kapatmak
kontrol etmek
konuşmak
korkmak
koşmak
koymak
kullanmak
nefret etmek
okumak
oturmak
oynamak
öğrenmek
özlemek
para çekmek
pişirmek
sanmak
sevmek
sıkılmak
sohbet etmek
sormak
söylemek
spor yapmak
stres atmak
tanımak
tanışmak
tekrar etmek
temizlemek
tırmanmak
uyumak
uzanmak
varmak
vermek
yapmak
yardım etmek
yardım istemek
yaşamak
yatmak
yazmak
yemek
yorulmak
yürümek
yüzmek

---

51
BENİM DÜNYAM
ÜNİTE 4
BECERİLER
DİL BİLGİSİ
KELİMELER
‰ 
Ailemizi tanıtma
‰ 
Milliyet, dil, ülke
adlarını tanıma
‰ 
Sahiplik belirtme
‰ 
İyelik ekleri
‰ 
Ülke-milliyet-dil adları
‰ 
Kendi, hep
‰ 
Aile
‰ 
Arkadaşlar

---

İ S T A N B U L
Y A B A N C I L A R İ Ç İ N T Ü R K Ç E D E R S K İ T A B I A 1
52
A. AİLEM
BENİM DÜNYAM
ÜNİTE
4
anne, baba, kız kardeş, abla, erkek
-Kaç kardeşsiniz?
-Üç kardeşiz.
kardeş, ağabey, teyze, dayı, amca
-Senin baban ne iş yapıyor?
-Benim babam doktor.
hala, babaanne, anneanne, dede 
-Senin annen ne iş yapıyor?
-Benim annem öğretmen. 
HAZIRLIK ÇALIŞMASI
1 Aşağıdaki kelimeleri resimdeki boşluklara yerleştirelim.
anne
baba
babaanne
dede
abla
..................
..................
..................
..................
..................
Ben
OKUMA
BENİM AİLEM
Benim adım Sevim. 
Halil benim kocam. 
Suna bizim kızımız ve 
Mert bizim oğlumuz. 
Ben 30 yaşındayım. Ben 
öğretmenim ve Beşiktaş’ta 
bir lisede çalışıyorum. 
Benim adım Halil. Sevim 
benim karım. Suna 
bizim kızımız ve Mert 
bizim oğlumuz. Ben 
34 yaşındayım. Ben 
doktorum ve Şişli’de bir 
hastanede çalışıyorum. 
Benim adım Mert. 
Sevim benim annem, 
Halil benim babam. Suna 
benim kız kardeşim. Ben 
8 yaşındayım. Ben ilkokul 
2. sınıfa gidiyorum. Benim 
okulum Kabataş’ta.
Benim adım Suna. 
Sevim benim annem, 
Halil benim babam. Mert 
benim ağabeyim. Ben 4 
yaşındayım. Ben anaoku-
luna gidiyorum. Okulum 
Beşiktaş’ta. 

---

53
İ S T A N B U L
Y A B A N C I L A R İ Ç İ N T Ü R K Ç E D E R S K İ T A B I A 1
4A
2 Yukarıdaki metne göre aşağıdaki cümlelere doğru ise 
“D” yanlış ise “Y” koyalım.
1. Suna, Sevim ve Halil’in kızı.
( )
2. Mert, Suna’nın ağabeyi.
( )
3. Sevim, Suna ve Mert’in ablası.
( )
4. Mert, Suna’nın kocası.
( )
5. Suna ve Mert, Halil ve Sevim’in çocukları.
( )
3 Aşağıdaki gibi cümleler kuralım.
1. Halil – Sevim Halil, Sevim’in kocası.
2. Sevim – Halil …………………………………… .
3. Mert – Halil …………………………………… .
4. Suna – Mert …………………………………… .
5. Mert – Suna ……………………….…………… .
6. Suna – Sevim …………………………………… .
7. Sevim – Suna …………………………………… .
8. Halil – Mert ……………………….…………… .
4 Bu cümleleri kim söylüyor? Tahmin edelim ve yazalım. 
1. Benim ablam yok, bir ağabeyim var. (……….)
2. Öğrencilerimi çok seviyorum. (…………….)
3. Evde en küçük benim. (…………….)
4. Her akşam ders çalışıyorum. (…………….)
5. Hastalara ilaç veriyorum. (…………….)
6. Benim karım öğretmen. (…………….)
7. Benim kocam doktor. (…………….)
8. Benim kız kardeşim çok yaramaz. (…………….)
9. Ağabeyim ile oyun oynuyorum. (…………….)
10. Babamla futbol oynuyorum. (…………….) 
1. Senin ailende kimler var?
2. Annen ve baban ne iş yapıyor?
YA SİZ?
DİL BİLGİSİ
İyelik Ekleri (Possessive Suffixes)
 
Bir varlığın kimin olduğunu; kime, neye ait olduğunu bildirir.
These suffixes indicate to whom the object belong. 
Ben-im
baba-m
anne-m
manto-m 
ütü-m
anahtar-ım 
ev-im
kol-um
köy-üm
Sen-in
baba-n
anne-n
manto-n 
ütü-n
anahtar-ın 
ev-in
kol-un
köy-ün
O-nun
baba-sı
anne-si
manto-su 
ütü-sü
anahtar-ı 
ev-i 
kol-u
köy-ü
Biz-im
baba-mız 
anne-miz 
manto-muz 
ütü-müz
anahtar-ımız ev-imiz
kol-umuz 
köy-ümüz
Siz-in
baba-nız 
anne-niz 
manto-nuz 
ütü-nüz
anahtar-ınız 
ev-iniz
kol-unuz 
köy-ünüz
Onlar-ın 
baba-ları (sı) anne-leri (si) manto-ları (su) ütü-leri (sü)
anahtar- ları (ı) ev-leri (i) 
kol-ları
köy-leri (ü)
Örnek:
(Benim) Kardeşim liseye gidiyor.
(Senin) Evin okula yakın mı?
(Onun) Ablası bankada çalışıyor. 
(Bizim) Okulumuz 7 katlı. 
(Sizin) Ülkenizde deniz var mı? 
(Onların) Arkadaşları Türkçe biliyor. 
1. NOT: İkinci hecesinde dar ünlü (ı, i, u, ü) olan 
kelimelere ünlü ile başlayan ek getirildiğinde ikinci 
hecedeki dar ünlü düşer.
When a word that has a narrow vowel in its se-
cond syllable is conjugated with a vowel, the nar-
row vowel in the second syllable drops.